成語（Idiom）：流宕

發(fā)音（Pronunciation）：liú dàng

基本含義（Basic Meaning）：形容水流不斷流動，也用來比喻事物的順利進行。

詳細解釋（Detailed Explanation）：流宕一詞源自《論語·鄉(xiāng)黨篇》中的一句話：“君子不器?！逼渲校安黄鳌币辉~原本意為“不容易容納，不容易接受”，后來逐漸演變?yōu)椤安荒苋萑?，不能接受”。而“器”又代表容器，所以“不器”也可以理解為“沒有容器”。由于沒有容器，水就會不斷流動，因此“流宕”一詞就表示水流不斷流動。在引申義中，流宕也可以比喻事物的順利進行，沒有阻礙和停滯。

使用場景（Usage Scenarios）：流宕一詞常用于形容水流不斷流動的場景，同時也可以用來形容事物的順利進行。例如，當一個人的工作順利進行時，可以說他的工作“流宕”。另外，流宕也可以用來形容人的情緒或思維的流暢和連貫。

故事起源（Story Origin）：流宕一詞的故事起源于《論語·鄉(xiāng)黨篇》。這段對話發(fā)生在孔子與弟子子路的一次交流中。子路問孔子：“君子不器，何以不濟？”孔子回答說：“君子不器，何以不流宕？”這段對話意味著一個人如果沒有容器，就無法容納事物，也無法順利地進行工作。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：流宕是一個由兩個字組成的成語，其中“流”是動詞，表示水流動的意思，“宕”是形容詞，表示不斷的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 河水從山上流宕而下，形成了一條美麗的溪流。

2. 他的工作一直流宕，沒有遇到任何困難。

3. 她的演講非常流宕，沒有停頓和結(jié)巴的現(xiàn)象。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“流宕”與水流不斷流動的場景聯(lián)系起來，形成聯(lián)想記憶。另外，也可以將“流宕”與事物的順利進行聯(lián)系起來，形成聯(lián)想記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與水流動相關(guān)的成語，例如“波瀾壯闊”、“滔滔不絕”等，以擴展對成語的理解和運用能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：小溪從山上流宕而下，水非常清澈。

2. 初中生：我希望我的學習能夠一直流宕，沒有任何困難。

3. 高中生：他的演講非常流宕，沒有一點停頓和結(jié)巴的現(xiàn)象。

4. 大學生：這個項目的進展一直流宕，沒有遇到任何阻礙。