回條
成語（Idiom）：回條
發音（Pronunciation）：huí tiáo
基本含義（Basic Meaning）：指回來的消息或回信。
詳細解釋（Detailed Explanation）：回條是由兩個字組成的成語，分別是“回”和“條”。其中，“回”表示回來，回復的意思；“條”表示紙條、信條。回條的基本含義是指回來的消息或回信。通常用來形容對方回復信息或回信的速度快，或者表示自己已經回復了對方的信息或回信。
使用場景（Usage Scenarios）：回條這個成語常用于形容回復信息或回信的速度快、及時。可以用于描述工作場合、學習場合、社交場合等各種情境。比如，在工作中，如果你及時回復了同事的郵件或信息，可以說你的回條很快；在學習中，如果你迅速回答了老師提出的問題，也可以說你的回條很快；在社交中，如果你快速地回復了朋友的信息或邀請，同樣可以說你的回條很快。
故事起源（Story Origin）：回條這個成語的起源可以追溯到中國古代的紙條文化。在古代，人們書寫信息或回信時常常使用紙條，因此形成了“回條”這個成語。古代人們用紙條來傳遞信息，回條的快慢也成為了交流的一種方式。
成語結構（Structure of the Idiom）：回條是一個動賓結構的成語，由動詞“回”和名詞“條”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 我給他發了個消息，他回條很快，非常高效。
2. 這位同學的回條總是特別及時，值得學習。
3. 我昨天給他電話留言，他今天就回了一條信息。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶回條這個成語：
1. 將“回”字和“條”字分別記憶，回表示回來的意思，條表示紙條、信條。
2. 想象自己給別人發信息或寫信，對方迅速回復的場景，將這個場景與回條這個成語聯系起來，幫助記憶其基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過以下方式進一步學習回條這個成語：
1. 深入了解古代紙條文化，了解古代人們如何使用紙條傳遞信息。
2. 學習其他與回復、信息相關的成語，如回音迴響、回函、回復等，擴展成語的應用范圍。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我給朋友發了一條信息，他很快就回了。
2. 初中生：老師發的作業問題，我回條很快，幾分鐘就回答完了。
3. 高中生：我給大學錄取通知書發了一封郵件，他們很快回了一條確認郵件。
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