還牘
成語（Idiom）：還牘
發音（Pronunciation）：hái dú
基本含義（Basic Meaning）：還牘是指歸還文書或奏章，也泛指還回別人的信件或文件。
詳細解釋（Detailed Explanation）：還牘一詞源于古代官府處理公文的規定。當時，官員在處理完公文后，需要將處理結果寫在公文上，并封存起來。如果有人向官府查詢該公文的處理結果，官府就會打開封存的公文，將處理結果抄寫在紙上，然后交給查詢者。因此，還牘一詞就表示歸還文書或奏章，或者泛指還回別人的信件或文件。
使用場景（Usage Scenarios）：還牘這個成語常用于形容歸還信件、文件或回信。在現代社會，可以用于表示回復郵件、歸還文件或書信等場景。
故事起源（Story Origin）：還牘這個成語的起源可以追溯到中國古代。古代官府處理公文時，將處理結果寫在公文上，并封存起來。如果有人查詢該公文的處理結果，官府就會將處理結果抄寫在紙上，然后交給查詢者。這種行為被稱為還牘。
成語結構（Structure of the Idiom）：還牘是由兩個字組成的成語，分別是“還”和“牘”。
例句（Example Sentences）：
1. 他及時還牘了我寄給他的信件。
2. 政府回復了市民的來信，還牘了問題的解決方案。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方法記憶這個成語。可以想象自己在處理一份重要的文件時，將處理結果寫在紙上，并封存起來。當有人查詢時，你將處理結果抄寫在紙上，然后交給查詢者，完成了還牘的過程。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解古代官府處理公文的規定和過程，以及古代文書的封存和歸還方式。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師批改了我的作業，還牘給了我。
2. 初中生：我還牘了朋友寄給我的明信片。
3. 高中生：政府回復了市民的來信，還牘了問題的解決方案。
4. 大學生：我及時還牘了導師寄給我的研究報告。
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