成語（Idiom）：銜訓(xùn)（xián xùn）

發(fā)音（Pronunciation）：xián xùn

基本含義（Basic Meaning）：指一個人接受訓(xùn)斥或批評，并且心存愧疚，主動改正錯誤。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：銜訓(xùn)是由“銜”和“訓(xùn)”兩個字組成的成語。“銜”表示承受，接受；“訓(xùn)”表示訓(xùn)斥，批評。銜訓(xùn)的含義是指一個人接受訓(xùn)斥或批評，并且心存愧疚，主動改正錯誤。這個成語強(qiáng)調(diào)了一個人應(yīng)該對自己的錯誤負(fù)責(zé)，并且愿意接受他人的批評來改正自己的錯誤。

使用場景（Usage Scenarios）：銜訓(xùn)這個成語可以用于描述一個人在犯了錯誤之后，能夠虛心接受他人的批評和指導(dǎo)，并且能夠主動改正錯誤。這個成語在教育、工作和生活中都有應(yīng)用的場景。比如，一個學(xué)生在作業(yè)中犯了錯誤，老師批評了他，他能夠虛心接受并且改正錯誤，就可以用銜訓(xùn)來形容他。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于銜訓(xùn)的故事源自于《左傳》中的一則故事。故事中，魯國有個叫公輸般的人，他在一次狩獵中射殺了一只鳥，但是他沒有能夠?qū)ⅧB帶回去給國君。國君對此非常不滿，進(jìn)行了訓(xùn)斥。公輸般非常愧疚，并且主動承認(rèn)錯誤，并請求國君給他一個改正錯誤的機(jī)會。國君看到他的態(tài)度認(rèn)真，就給了他一個改正錯誤的機(jī)會。公輸般非常感激，并且用自己的行動來證明自己的誠意。這個故事中的銜訓(xùn)就是形容公輸般接受訓(xùn)斥，并且能夠主動改正錯誤的精神。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：銜訓(xùn)是一個動賓結(jié)構(gòu)的成語，其中“銜”是動詞，表示接受；“訓(xùn)”是賓語，表示訓(xùn)斥。這個成語的結(jié)構(gòu)簡潔明了，易于理解和使用。

例句（Example Sentences）：

1. 他犯了錯誤后，能夠虛心接受別人的批評，真是個銜訓(xùn)的好學(xué)生。

2. 領(lǐng)導(dǎo)對他的工作提出了批評意見，他能夠銜訓(xùn)，虛心改正。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶銜訓(xùn)這個成語，可以將“銜”字與“接受”聯(lián)系起來，表示接受訓(xùn)斥；將“訓(xùn)”字與“批評”聯(lián)系起來，表示訓(xùn)斥。通過聯(lián)系這兩個關(guān)鍵詞來記憶銜訓(xùn)這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與銜訓(xùn)相關(guān)的成語，如“銜冤負(fù)屈”、“銜悔自責(zé)”等，來拓展對這一主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我在課堂上犯了個錯誤，老師批評了我，我很后悔，所以我要銜訓(xùn)，努力改正。

2. 初中生：我在家里不聽話，爸爸批評了我，我意識到自己的錯誤，所以我要銜訓(xùn)，努力做個好孩子。

3. 高中生：我在考試中作弊被老師發(fā)現(xiàn)，老師批評了我，我感到非常愧疚，所以我要銜訓(xùn)，從此以后堅守誠信。