誥毖
成語（Idiom）：誥毖（gào bì）
發(fā)音（Pronunciation）：gào bì
基本含義（Basic Meaning）：指君主頒發(fā)的詔書或君主的諭旨。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：誥毖是由兩個詞組成的成語，其中“誥”指君主頒發(fā)的詔書，表示君主的命令或指示；“毖”指君主的諭旨，表示君主的命令或規(guī)定。兩個詞合在一起，表示君主頒發(fā)的詔書或君主的諭旨。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用來形容君主頒布重要命令或規(guī)定的情況。可以用于描述君主對國家大事、政策、法律等方面的重要決策。
故事起源（Story Origin）：《左傳·文公二十六年》記載了一個故事，說齊國的君主頒布了一份重要的詔書，對國家的政治制度進(jìn)行了改革。這個詔書被稱為“誥毖”，后來成為了一個成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語“誥毖”由兩個漢字組成，沒有固定的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 君主頒發(fā)的誥毖，對國家的發(fā)展起到了重要的推動作用。
2. 這份誥毖規(guī)定了嚴(yán)厲的法律制度，對社會秩序起到了很大的維護(hù)作用。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“誥毖”拆分成兩個部分，記憶時先記住“誥”的含義，表示君主的命令或指示；然后再記住“毖”的含義，表示君主的命令或規(guī)定。通過拆分記憶，可以更容易記住這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國古代的政治制度和君主的權(quán)力。了解君主頒發(fā)詔書的歷史背景和重要性，以及詔書在中國古代政治中的作用。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師讓我們寫一篇作文，我收到了一份老師的誥毖，要求我們寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文。
2. 初中生：我們班級舉行了一次班會，班主任發(fā)表了一份誥毖，要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高成績。
3. 高中生：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了一份誥毖，要求全校師生積極參加社會實(shí)踐活動，為社會做貢獻(xiàn)。
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