基本解釋

[釋義]
(1) （名）身材高大異乎常人的人（基本義）。
(2) （名）童話里指比一般人高大而往往有神力的人物。
(3) （名）比喻有巨大影響和貢獻(xiàn)的人物。毛澤東同志不愧為中國的巨人。（作賓語）
[構(gòu)成]
偏正式：巨（人　
[反義]
矬子、侏儒

近義詞

偉人

反義詞

侏儒、矮子、僬僥、矬子、細(xì)人

英文翻譯

1.giant; colossus; homo monstrosus; skycraper

詳細(xì)解釋

◎ 巨人 jùrén
(1) [giant]
(2) 傳說中的類人種,軀體巨大,力大無窮,威力和資質(zhì)比人高超,但不如神仙
(3) 身材或個(gè)子異乎尋常的人
有一位身高七尺巨人的小人戲班子
(4) 具有超人的力量或資質(zhì)的人
作為他那時(shí)的巨人之一
(5) [colossus]∶偉人;遠(yuǎn)比別人卓越和杰出的人
(1).大人。謂成人。《荀子·正論》：“安禽獸行，虎狼貪，故脯巨人而炙嬰兒矣！” 漢 王充 《論衡·刺孟》：“夫毀瓦畫墁，猶比童子擊壤於涂，何以異哉？……巨人博戯，亦畫墁之類也。”
(2).神話傳說中身軀龐大的神人。《史記·周本紀(jì)》：“ 姜原 出野，見巨人跡，心忻然説，欲踐之；踐之而身動(dòng)如孕者。”《新五代史·前蜀世家·王建》：“是歲正月，巨人見 青城山 。” 明 胡侍 《真珠船·巨人》：“ 陜西 會(huì)城 ， 正德 十三年六月四日，初昏時(shí)陰黯，忽大明，有巨人三丈餘，見撫臺(tái)東，足長四尺許……已而大風(fēng)雨，遂失所在。”
(3).偉人。謂德才高超的人。《史記·周本紀(jì)》：“ 棄 為兒時(shí)，屹如巨人之志。” 唐 韓愈 《衢州徐偃王廟碑》：“自 秦 至今，名公巨人，繼跡史書。” 宋 歐陽修 《謝氏詩序》：“今有杰然巨人，能輕重時(shí)人而取信后世者，一為 希孟 重之，其不泯沒矣。” 柯靈 《文壇巨星的殞落》：“我們的文學(xué)巨人 魯迅先生 ……悄悄地離開這世間了。”
(4). 漢 代 赤眉 起義軍對(duì)首領(lǐng)稱呼的一種。《漢書·王莽傳下》：“初，四方皆以飢寒窮愁起為盜賊，稍稍羣聚，常思?xì)q熟得歸鄉(xiāng)里。眾雖萬數(shù)，亶稱巨人、從事、三老、祭酒。”《后漢書·劉盆子傳》：“其中最尊者號(hào)三老，次從事，次卒史，汎相稱曰巨人……恐其眾與 莽 兵亂，乃皆朱其眉以相識(shí)別，由是號(hào)曰 赤眉 。”
(5).身材特別高大的人。如：籃下巨人。

成語（Idiom）：巨人

發(fā)音（Pronunciation）：jù rén

基本含義（Basic Meaning）：指身材高大、力量強(qiáng)大的人，也可比喻在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)時(shí)期卓越的人物。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：巨人是由“巨”和“人”兩個(gè)字組成的成語，巨指巨大，人指人類。意思是指身材高大、力量強(qiáng)大的人，也可比喻在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)時(shí)期卓越的人物。巨人是一種褒義詞語，常用來形容英雄人物、偉大的事跡或杰出的成就。

使用場景（Usage Scenarios）：巨人這個(gè)成語通常用來形容在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)時(shí)期有杰出成就的人。可以用來描述歷史上的偉大領(lǐng)袖、杰出的科學(xué)家、藝術(shù)家或運(yùn)動(dòng)員等。也可以用來形容某個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織中的核心人物，代表其在該領(lǐng)域或行業(yè)的重要地位。

故事起源（Story Origin）：巨人這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《莊子·天運(yùn)》這篇文章中。文章講述了一個(gè)人想要見到巨人的故事。他聽說巨人常常出現(xiàn)在一個(gè)山谷里，于是他前往山谷尋找。但是當(dāng)他到達(dá)山谷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)山谷里只有一塊巨大的石頭，而沒有真正的巨人。通過這個(gè)故事，莊子想告訴人們，巨人并不一定是指身材高大、力量強(qiáng)大的人，而是指在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)時(shí)期有卓越成就的人。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：巨人這個(gè)成語是由兩個(gè)獨(dú)立的字組成的，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他是教育界的巨人，為學(xué)生們樹立了很好的榜樣。

2. 這位科學(xué)家被譽(yù)為物理學(xué)領(lǐng)域的巨人，他的發(fā)現(xiàn)對(duì)科學(xué)界有著重大的影響。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式記憶巨人這個(gè)成語。可以想象一個(gè)高大強(qiáng)壯的人站在眾人之上，象征他在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)時(shí)期的卓越成就。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)巨人這個(gè)成語感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國歷史上的偉大人物和他們的故事，了解他們在各個(gè)領(lǐng)域的杰出成就。也可以學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和詞語，擴(kuò)大自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他是我們班的巨人，每次體育課他都能跳得最高。

2. 初中生：爸爸是我心目中的巨人，他不僅工作出色，還照顧我們?nèi)摇?/p>

3. 高中生：這位作家是當(dāng)代文學(xué)界的巨人，他的作品影響了我們這一代年輕人。

4. 大學(xué)生：這位企業(yè)家是商界的巨人，他成功創(chuàng)辦了多家知名公司。