基本解釋

見“ 文歷 ”。
亦作“ 文歷 ”。帳冊之類。 宋 葉適 《淮西論鐵錢五事狀》：“其增造減工，糙惡生弊，走弄文歷，支用自由，當(dāng)職官吏，固宜黜罰。”《元典章·圣政二·救災(zāi)荒》：“經(jīng)過軍馬，亦不得強行取要。社長明置文歷，如欲聚眾收頓，或各家頓放，聽從民便。”《元典章·兵部三·起馬置歷挨次》：“止有走遞鋪馬歷一扇，別無差撥小鋪馬文歷。”《續(xù)資治通鑒·宋孝宗乾道元年》：“應(yīng)今后文武知州軍、諸路釐務(wù)、總管、副總管、鈐轄、都監(jiān)見辭，并令上殿，批入料錢文歷。”

成語（Idiom）：文歷

發(fā)音（Pronunciation）：wén lì

基本含義（Basic Meaning）：指古代文人的歷法知識，也泛指文化、學(xué)問。

詳細解釋（Detailed Explanation）：文歷一詞源自古代，最初指的是古代文人必備的歷法知識，包括天文、歷法等方面的學(xué)問。后來，文歷逐漸演變?yōu)橹复幕W(xué)問的廣義詞語。在現(xiàn)代漢語中使用較少，多用于表達古代文人的學(xué)識修養(yǎng)。

使用場景（Usage Scenarios）：文歷一詞較為古老，使用頻率較低。一般情況下，可以在描述古代文人的修養(yǎng)、學(xué)問水平等方面使用。例如，可以用于贊美某個人有著博學(xué)多才的學(xué)識，也可以用于形容某個人對文化、學(xué)問有著深刻的理解。

故事起源（Story Origin）：文歷一詞的起源并無特定的故事。它最初是指古代文人的歷法知識，隨著時間的推移，逐漸演變?yōu)橹复幕W(xué)問的廣義詞語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：文歷屬于雙音節(jié)的成語，由兩個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的文歷非常深厚，對于古代文化的研究非常精通。

2. 這位學(xué)者在歷史、文學(xué)等方面的文歷都非常廣博。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將文歷詞語與文化、歷史等相關(guān)的學(xué)科聯(lián)系起來，加深對其含義的記憶。同時，可以通過閱讀相關(guān)的古代文獻、歷史書籍等，了解古代文人的學(xué)問修養(yǎng)，進一步加深對文歷的理解。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對文歷感興趣，可以進一步學(xué)習(xí)古代歷法、天文學(xué)等相關(guān)知識，了解古代文人的學(xué)識修養(yǎng)。同時，也可以通過閱讀古代文學(xué)作品，深入了解古代文人的思想和文化背景。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我喜歡學(xué)習(xí)文歷，因為我對歷史和文化很感興趣。

2. 初中生：老師說要加強對文歷的學(xué)習(xí)，提高我們的人文素養(yǎng)。

3. 高中生：作為文科生，我們需要掌握扎實的文歷知識，以便更好地理解古代文學(xué)作品。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)期間，我希望能夠深入研究文歷，探索古代文人的學(xué)問修養(yǎng)。

5. 成年人：雖然我不是專業(yè)的文學(xué)研究者，但我對文歷的理解可以幫助我更好地欣賞古代文學(xué)作品。