基本解釋

書法上指安排字體點(diǎn)畫和布置字、行之間關(guān)系的方法。字體的點(diǎn)畫有繁簡(jiǎn)，結(jié)構(gòu)也有大小、疏密、斜正。分行布白的要求，是使字的上下左右相互影響，相互聯(lián)系，以達(dá)到整幅分布穩(wěn)稱。

成語（Idiom）：分行布白

發(fā)音（Pronunciation）：fēn háng bù bái

基本含義（Basic Meaning）：指分別行動(dòng)，各自散布消息或傳遞情報(bào)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：分行布白是由“分行”和“布白”兩個(gè)詞組成的成語。分行指分散行動(dòng)，各自去執(zhí)行任務(wù)；布白指?jìng)鬟f消息或情報(bào)。這個(gè)成語形象地描述了人們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)，根據(jù)需要分散行動(dòng)，并將消息傳遞給需要的人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：分行布白常用于形容人們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜情況時(shí)，采取分散行動(dòng)并傳遞消息的策略。它可以用于描述團(tuán)隊(duì)合作中的分工合作、信息傳遞等情境。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于分行布白的具體故事起源尚無確切記載。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分行布白的結(jié)構(gòu)為動(dòng)詞 + 動(dòng)詞 + 名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 為了保密，我們分行布白，各自行動(dòng)。

2. 在面對(duì)困難時(shí)，我們需要分行布白，共同解決問題。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個(gè)成語。例如，可以將“分行”聯(lián)想為團(tuán)隊(duì)成員分散行動(dòng)，而“布白”聯(lián)想為傳遞消息，這樣就可以記住成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與分行布白相關(guān)的成語，如“分道揚(yáng)鑣”、“分庭抗禮”等，以擴(kuò)大對(duì)相關(guān)成語的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我和朋友分行布白，各自去找老師反映問題。

2. 初中生：隊(duì)長(zhǎng)讓我們分行布白，去調(diào)查校園安全問題。

3. 高中生：為了順利完成任務(wù)，我們需要分行布白，將情報(bào)傳遞給各個(gè)小組。

4. 大學(xué)生：在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們分行布白，各自負(fù)責(zé)不同的部分，并定期開會(huì)匯報(bào)進(jìn)展。