基本解釋

(1). 戰(zhàn)國 秦 漢 時， 黃河 自今 河南 武陟縣 以下略呈南北流向一段，稱 東河 。與 晉 陜 間北南流向一段稱 西河 相對。《禮記·王制》：“自 東河 至於 東海 ，千里而遙。” 鄭玄 注：“ 徐州 域。”《禮記·王制》：“自 東河 至於 西河 ，千里而近。” 鄭玄 注：“亦 冀州 域。”《史記·夏本紀》“ 禹 行自 冀州 始” 唐 張守節(jié) 正義：“ 黃河 自 勝州 東，直南至 華陰 ，即東至 懷州 南，又東北至 平州 碣石山 入海也。 東河 之西， 西河 之東， 南河 之北，皆 冀州 也。”參見“ 兩河 ”。
(2). 清 雍正 七年(1729年)改河道副總督為 河南 山東 河道總督(通稱河東河道總督)，專司 河南 山東 兩省境內 黃河 、 運河 等的防治事宜。其所管轄的諸河流統(tǒng)稱“東河”。參閱《清史稿·職官志三·總督》。

成語（Idiom）：東河（dōng hé）

發(fā)音（Pronunciation）：dōng hé

基本含義（Basic Meaning）：指人的思想、行為等與他人完全不同，無法理解或接受。

詳細解釋（Detailed Explanation）：東河成語源于中國古代的《莊子·逍遙游》一文中的故事。故事中，莊子和他的朋友齊物論道。莊子說：“我有一條大河，其名為東河，流水奔流不止，無日無夜。魚兒生于其中，樂于其中，死于其中，樂于其中。我與汝同游于其中，而汝不能樂，何也？”莊子的朋友回答說：“我所以不能樂者，是以我不能知東河之所以樂也。”莊子以此來比喻人與人之間思想、行為的差異，以及無法理解或接受對方的觀點。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人的思想、行為等與他人完全不同，無法理解或接受的情況。可以用來描述人與人之間的分歧、觀念沖突等。

故事起源（Story Origin）：東河成語的故事起源于中國古代的《莊子·逍遙游》一文。莊子通過東河的比喻，表達了人與人之間思想差異的無法理解和接受。

成語結構（Structure of the Idiom）：東河成語由兩個字組成，分別是“東”和“河”。

例句（Example Sentences）：

1. 他的想法太奇怪了，簡直像是來自東河。

2. 這個問題讓他們產(chǎn)生了東河般的爭議。

3. 他對我的看法完全是來自東河的。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語“東河”與差異、分歧等概念聯(lián)系在一起，形象地想象成兩個人站在東河兩岸，彼此之間的思想和行為完全不同，無法理解或接受對方。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與思想差異、觀念沖突相關的成語，如“異曲同工”、“南轅北轍”等，以豐富自己的詞匯和表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他的興趣愛好和我完全不同，我們就像是來自東河的人。

2. 初中生：老師的教育觀念和我們的思想有時候就像是來自東河。

3. 高中生：我們班上有些同學的行為和我們完全不同，簡直就像是來自東河的人。