未若
基本解釋
不如，比不上。《后漢書·荀彧傳》：“ 彧 報曰：‘今穀食雖少，未若 楚 漢 在 滎陽 、 成皋 閒也。’” 三國 魏 曹丕 《典論·論文》：“蓋文章經國之大業，不朽之盛事，年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮。” 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·言語》：“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似？’兄子 胡兒 曰：‘撒鹽空中差可擬。’兄女曰：‘未若柳絮迎風起。’” 唐 柳宗元 《非國語上·不藉》：“吾以奉天地宗廟，則存其禮誠善矣。然而存其禮之為勸乎農也，則未若時使而不奪其力。” 宋 蘇軾 《賀坤成節表》：“放億萬之羽毛，未若消兵以全赤子；飯無數之緇褐，豈如散廩以活饑民。”
成語（Idiom）：未若（wèi ruò）
發音（Pronunciation）：wèi ruò
基本含義（Basic Meaning）：不如，不及；還不如。
詳細解釋（Detailed Explanation）：未，表示尚未，還沒有；若，表示好像，如同。未若即表示還不如，不如，用來表示比較，表示不如對方或者不如預期。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于比較兩個事物或者情況，表示后者不如前者，不如預期，或者不如對方。可以用于表達自己的觀點或者對比兩個事物的優劣。
故事起源（Story Origin）：未若這個成語的起源可以追溯到《史記·孟子荀卿列傳》中的一段故事。故事中，孟子和荀卿都是當時的著名思想家，他們在一次辯論中，孟子說：“人之初，性本善”，而荀卿則說：“人之初，性本惡”。辯論結束后，孟子對荀卿說：“未若吾與汝辯”。這句話意味著孟子認為荀卿的觀點不如自己的觀點。
成語結構（Structure of the Idiom）：未若是一個雙音節成語，由兩個漢字組成，分別是“未”和“若”。
例句（Example Sentences）：
1. 他的表現未若預期，還需要繼續努力。
2. 這個項目的效果未若其他類似項目。
3. 這個學生的成績未若班級其他同學。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“未若”與“不如”進行對比來記憶，因為它們的意思相似。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的比較成語，如“不及”、“不如”等，來擴展自己的詞匯量和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這個游戲的畫面未若其他游戲好看。
2. 初中生：他的成績未若我，我比他學習更努力。
3. 高中生：這個學校的教育質量未若其他學校，我想轉學。
4. 大學生：這個實習機會未若我預期的那么好，我要繼續尋找其他機會。
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