分虎
基本解釋
將虎狀符節的一半給受封者作為信物。謂授與官爵。《后漢書·宦者傳序》：“苴茅分虎，南面臣人者，蓋以十數。” 南朝 梁 任昉 《為范尚書讓吏部封侯第一表》：“既而分虎出守，以囊被見嗤。” 唐 黃滔 《鄜畤李相公》詩：“分虎名高初命相，攀龍跡下愧登門。”
成語（Idiom）：分虎
發音（Pronunciation）：fēn hǔ
基本含義（Basic Meaning）：分裂敵人，使其內部發生矛盾，以便取得勝利。
詳細解釋（Detailed Explanation）：分虎是指將敵人分成幾部分，使他們內部產生矛盾，以便取得勝利。這個成語比喻采取分化瓦解的策略，使敵人內部不團結，從而達到戰勝敵人的目的。
使用場景（Usage Scenarios）：分虎這個成語常用于形容政治、軍事和商業等領域中的策略手段。也可以用來形容在團隊合作中，通過分工合作，使工作更加高效。
故事起源（Story Origin）：據說，分虎這個成語的故事源于中國戰國時期的故事。當時，有兩只老虎在爭斗中無法分出勝負。一位智者提議將兩只老虎分開，讓它們內部發生矛盾，最終取得了勝利。這個故事被后人用來比喻在面對強大敵人時，采取分化瓦解的策略。
成語結構（Structure of the Idiom）：分虎是一個動賓結構的成語。其中，“分”是動詞，表示分開；“虎”是賓語，指代敵人。
例句（Example Sentences）：
1. 在面對強大的對手時，我們要學會分虎，找到他們內部的矛盾點。
2. 這個政治家善于分虎，通過分化瓦解，最終取得了政治上的勝利。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“分虎”與“分化瓦解”聯系起來記憶。想象一只老虎被分成兩半，內部產生矛盾，最終被分化瓦解。這樣的形象化記憶可以幫助記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代戰爭策略和成語的起源，以便更好地理解和運用分虎這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要學會分虎，讓敵人內部產生矛盾，最終取得勝利。
2. 初中生：這個政治家善于分虎，通過分化瓦解，最終取得了政治上的勝利。
3. 高中生：在面對強大的競爭對手時，我們要善于分虎，找到對手內部的矛盾點，從而取得競爭的勝利。
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