成語（Idiom）：誰是誰非
發音（Pronunciation）：shéi shì shéi fēi
基本含義（Basic Meaning）：指爭論雙方各執己見，爭辯不休，爭論不休。
詳細解釋（Detailed Explanation）：誰是誰非是一個描述爭論和爭辯的成語。當雙方對某個問題持有不同的觀點，無法達成共識時，他們會互相爭辯，堅持自己的觀點，認為自己是正確的，而對方是錯誤的。這個成語強調了爭辯的激烈和無休止的狀態。
使用場景（Usage Scenarios）：誰是誰非常常用于描述兩個或多個人在爭論或爭執中，雙方都堅持自己的觀點，無法達成一致意見的情況。這個成語可以用于形容各種不同的爭論場景，包括個人之間的爭執、團隊內部的爭論、政治上的分歧等等。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源并不明確，但可以推測它可能源自古代的一種爭論方式。在古代，人們常常會在爭論時使用論罪的方式來決定是非曲直。當雙方爭論不休時，他們會互相指責對方的錯誤，爭論誰是誰非。因此，這個成語可能是從這種爭論方式中演變而來的。
成語結構（Structure of the Idiom）：誰是誰非的結構是由兩個誰是誰非組成的，每個誰是誰非都由兩個“誰是誰非”的成語組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他們兩個爭論了一個小時，誰是誰非都沒有定論。
2. 在這個問題上，我們爭論了很久，誰是誰非已經不重要了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“誰是誰非”成語與爭論場景聯系起來，形象地想象兩個人在激烈爭論，各執己見的情景，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：學習更多與爭論和爭執相關的成語，如“爭論不休”、“各執己見”等，以擴展你的成語詞匯。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（10歲）：我和同學為了誰是誰非的問題爭論了很久。
2. 初中生（14歲）：老師給我們出了一個誰是誰非的討論題目。
3. 高中生（17歲）：學生會的選舉中，我們團隊和對手團隊爭論了誰是誰非的問題。
4. 大學生（20歲）：在辯論賽中，我們小組和對方小組爭論了誰是誰非的問題。