成語（Idiom）：配軍（pèi jūn）

發(fā)音（Pronunciation）：pèi jūn

基本含義（Basic Meaning）：配軍是指在戰(zhàn)爭中，將主力軍隊(duì)配備上等的輔助軍隊(duì)，以增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。在日常生活中，配軍比喻在某個(gè)事物或行動(dòng)中起輔助作用的人或物。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：配軍這個(gè)成語源自軍事戰(zhàn)爭的背景，最初是指將主力軍隊(duì)配備上等的輔助軍隊(duì)，以增強(qiáng)整體戰(zhàn)斗力。在現(xiàn)代社會(huì)中，這個(gè)成語的含義已經(jīng)延伸到日常生活中。它指的是在某個(gè)事物或行動(dòng)中扮演輔助角色的人或物，為主要任務(wù)提供支持和協(xié)助。配軍的存在可以提高整體效率和完成任務(wù)的成功率。

使用場景（Usage Scenarios）：配軍這個(gè)成語在日常生活中可以用于形容工作、學(xué)習(xí)或其他活動(dòng)中的輔助角色。例如，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的某個(gè)成員可能在關(guān)鍵時(shí)刻提供重要的幫助，被稱為“配軍”。此外，配軍也可以用于形容某個(gè)物品在某個(gè)任務(wù)中起到輔助作用，例如一把好的工具可以被稱為“配軍”。

故事起源（Story Origin）：配軍這個(gè)成語最初源自軍事戰(zhàn)爭的背景。在古代戰(zhàn)爭中，主力軍隊(duì)往往需要輔助軍隊(duì)的支持才能取得勝利。這個(gè)成語的使用，可以追溯到古代兵書《孫子兵法》中的一句話：“善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。”這句話意味著在戰(zhàn)爭中，配備合適的輔助軍隊(duì)對(duì)于取得勝利至關(guān)重要。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：配軍是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 在這次比賽中，他的朋友們充當(dāng)了他的配軍，為他提供了很大的幫助。

2. 這把工具是我工作的配軍，沒有它我無法完成這個(gè)任務(wù)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將成語與軍事戰(zhàn)爭的背景聯(lián)系起來來記憶這個(gè)成語。想象在一場戰(zhàn)爭中，主力軍隊(duì)需要輔助軍隊(duì)的支持才能取得勝利，這樣可以幫助記憶這個(gè)成語的基本含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)軍事戰(zhàn)爭或者其他相關(guān)的成語感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的兵法書籍，如《孫子兵法》、《吳子兵法》等，來了解更多關(guān)于戰(zhàn)爭策略和軍事術(shù)語的知識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我的朋友在比賽中是我的配軍，他幫我找到了丟失的書包。

2. 初中生：在這次演出中，舞蹈隊(duì)的表演起到了配軍的作用，為整個(gè)節(jié)目增添了色彩。

3. 高中生：在這次考試中，老師提供的復(fù)習(xí)資料是我們的配軍，幫助我們更好地備考。

4. 大學(xué)生：在這個(gè)研究項(xiàng)目中，我們的導(dǎo)師是我們的配軍，提供了寶貴的指導(dǎo)和支持。