基本解釋

(1).德行高尚的人。《管子·法法》：“凡論人有要，矜物之人，無大士焉?！?尹知章 注：“大士不矜，謙以接物。”《韓詩外傳》卷九：“ 孔子 曰：‘大士哉！ 由 來，區(qū)區(qū)汝何攻？ 賜 來，便便汝何使？愿得衣冠為子宰焉?！?br>(2).佛教對(duì)菩薩的通稱。 南朝 齊 周颙 《重答張長(zhǎng)史》：“夫大士應(yīng)世，其體無方，或?yàn)槿辶种?，或?yàn)閲?guó)師道士，斯經(jīng)教之成説也。” 唐 湛然 《法華文句記》卷二：“大士者，《大論》稱菩薩為大士，亦曰開士?！?br>(3).特指觀世音菩薩?！?a href="/r_ci_4b2de9d86e0e4cd33831727df0ff5cda/" target="_blank">紅樓夢(mèng)》第五十回：“不求大士瓶中露，為乞 嫦娥 檻外梅?！?br>(4).對(duì)高僧的敬稱。 宋 蘇軾 《金山長(zhǎng)老寶覺師真贊》：“望之儼然，即之也溫，是惟 寳覺 大士之像?！?br>正獄訟之官。《禮記·曲禮下》：“天子建天官，先六大：曰大宰、大宗、大史、大祝、大士、大卜，典司六典。” 王引之 《經(jīng)義述聞·禮記上》：“今案《晏子春秋·諫篇》：‘吾為夫婦獄訟之不正乎，則泰士 子牛 存矣；為社稷宗廟之不享乎，則泰祝 子游 存矣?！┦俊⑻┳＜创笫?、大祝也。大士正獄訟，蓋若《秋官·士師》察獄訟之辭矣。”《左傳·僖公二十八年》：“ 衛(wèi)侯 與 元咺 訟， 寧武子 為輔， 鍼莊子 為坐， 士榮 為大士。” 杜預(yù) 注：“大士，治獄官也?！?漢 劉向 《說苑·臣術(shù)》：“ 忌 舉北郭 刁勃子 為大士，而九族益親，民益富?！?/p>

成語（Idiom）：大士

發(fā)音（Pronunciation）：dà shì

基本含義（Basic Meaning）：指有大德行、大智慧、大膽識(shí)的人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：大士是由“大”和“士”兩個(gè)字組成的成語。其中，“大”表示大小、廣大；“士”表示有學(xué)問、有才干的人。大士指的是具有大德行、大智慧、大膽識(shí)的人，是對(duì)人格高尚、才華出眾的人的褒獎(jiǎng)和贊美。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：大士這個(gè)成語常用于表揚(yáng)有德才兼?zhèn)涞娜?，特別是那些在道德、智慧和勇氣方面都具備卓越品質(zhì)的人?？梢杂脕硇稳菽切┰诟鱾€(gè)領(lǐng)域中有杰出成就的人，比如教育界的杰出教師、科學(xué)界的頂尖科學(xué)家、藝術(shù)界的卓越藝術(shù)家等。

故事起源（Story Origin）：大士這個(gè)成語的起源并沒有具體的故事，而是通過對(duì)歷史文獻(xiàn)的研究和使用的推演而來。它是中國(guó)古代文人學(xué)者對(duì)德行高尚、才華出眾的人的稱贊和贊美，是對(duì)人格品質(zhì)的高度評(píng)價(jià)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：大士是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 那位教授不僅在學(xué)術(shù)上有深厚造詣，而且為人正直，真是一位大士。

2. 這位科學(xué)家在研究領(lǐng)域取得了突出成就，被譽(yù)為當(dāng)代的大士。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式記住這個(gè)成語?？梢韵胂蟠笫康男蜗缶拖褚蛔叽蟮纳剑碇烁窀呱?、才華出眾的人。在學(xué)習(xí)過程中，可以將“大士”這個(gè)詞與高山的形象聯(lián)系起來，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與德才兼?zhèn)湎嚓P(guān)的成語，如“君子”、“賢人”等。這些成語都是對(duì)人格高尚、才華出眾的人的稱贊和贊美，通過學(xué)習(xí)這些成語，可以提高自己的文化素養(yǎng)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師是我們心目中的大士，她既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又教導(dǎo)我們做人。

2. 初中生：我希望將來成為一名大士，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

3. 高中生：這位科學(xué)家通過自己的努力和智慧，成為了現(xiàn)代的大士。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)期間，我希望能夠培養(yǎng)自己成為一名有德才兼?zhèn)涞拇笫俊?/p>

5. 成年人：社會(huì)需要更多的大士，他們能夠引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，為他人做出貢獻(xiàn)。

以上是關(guān)于中國(guó)詞語“大士”的全面學(xué)習(xí)指南，希望對(duì)你有所幫助！