都纂
成語（Idiom）：都纂
發音（Pronunciation）：dū zuǎn
基本含義（Basic Meaning）：指用不同的人才共同努力，共同完成一項任務或工作。
詳細解釋（Detailed Explanation）：都纂是由“都”和“纂”兩個字組成的成語。其中，“都”指的是皇帝或君主，也可以泛指統治者；“纂”指的是編纂、整理。都纂這個成語的基本含義是指各方面的人才共同努力，共同完成一項任務或工作。
使用場景（Usage Scenarios）：都纂這個成語常用于形容集思廣益、眾志成城的團隊合作。它可以用來表達在一個團隊中，每個人都發揮自己的特長，共同努力，達到共同的目標。
故事起源（Story Origin）：都纂這個成語的故事起源于《史記·項羽本紀》。當時，項羽被封為楚王后，他將自己的部下分為五個軍，每個軍都由不同的將領領導，各司其職。他告訴將領們：“吾與諸君盡力而攻秦，無有所私。”這就是都纂成語的典故。
成語結構（Structure of the Idiom）：都纂成語的結構比較簡單，由兩個漢字組成，沒有特殊的語法結構。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個項目中，我們需要都纂，共同合作，才能取得成功。
2. 這個團隊的每個成員都發揮了自己的優勢，通過都纂，我們順利完成了任務。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記住都纂這個成語。可以想象一個團隊中的每個人都拿著不同的工具，共同努力地在一起工作，完成任務。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對都纂這個成語感興趣，可以進一步學習其他與團隊合作和集體智慧相關的成語，比如“眾志成城”、“群策群力”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班級的同學都纂，一起參加了校運會，取得了好成績。
2. 初中生：為了保護環境，我們都纂，進行了垃圾分類宣傳活動。
3. 高中生：在學校的科技創新大賽中，我們班級的同學都纂，一起研究了一個新的科學實驗項目。
4. 大學生：在畢業設計中，我們小組的成員都纂，共同完成了一個復雜的工程項目。
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