累跡
成語（Idiom）：累跡（lěi jì）
發(fā)音（Pronunciation）：lěi jì
基本含義（Basic Meaning）：指積累下來的痕跡、痕跡重重。比喻過去的事情或錯誤的行為留下的痕跡很多，無法抹去。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：累跡是由“累”和“跡”兩個字組成的成語。累指積累、堆積，跡指痕跡、印記。累跡指的是過去的事情或錯誤的行為所留下的痕跡很多，無法抹去。比喻過去的錯誤或不良行為會留下深遠(yuǎn)的影響。
使用場景（Usage Scenarios）：累跡常用于形容過去的錯誤行為或事情留下的痕跡深重，無法擺脫。可以用來描述個人的過去行為、歷史事件、社會問題等。
故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公二十六年》有記載：“彼有君者，君之所以為累跡也。”意為“那個有君主的國家，君主的過去行為成為了他們的累贅”。這個典故說明了累跡的含義。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語+有+累跡
例句（Example Sentences）：
1. 他的過去的錯誤行為成為了他的累跡。
2. 這個團(tuán)隊的管理問題已經(jīng)形成了累跡，需要及時解決。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“累跡”想象成一座堆積如山的痕跡，讓人難以逃脫，來記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)其他與過去行為有關(guān)的成語，如“前車之鑒”、“一敗涂地”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我的作業(yè)本上累跡重重，寫了好多錯題。
2. 初中生：他的過去的錯誤行為成為了他的累跡，讓他無法找到好的工作。
3. 高中生：歷史上的一些錯誤決策成為了國家的累跡，影響了后來的發(fā)展。
4. 大學(xué)生：社會問題的累跡，需要我們共同努力去改變。
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