鳴條
成語(yǔ)（Idiom）：鳴條
發(fā)音（Pronunciation）：míng tiáo
基本含義（Basic Meaning）：指聲音高亢、嘹亮。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：鳴條是一個(gè)形容詞，用來(lái)形容聲音高亢、嘹亮的情況。它常用來(lái)形容歌聲、樂(lè)器聲或者動(dòng)物的叫聲等。鳴條一詞可以用來(lái)表達(dá)聲音激昂、響亮、嘹亮的特點(diǎn)。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：鳴條這個(gè)成語(yǔ)常常用于贊美歌聲優(yōu)美、激情四溢的情況，也可以用來(lái)形容動(dòng)物發(fā)出的聲音非常響亮。例如，可以用來(lái)形容歌唱家高亢激昂的演唱、樂(lè)器演奏時(shí)的激情四溢，或者一只鳥(niǎo)兒清脆悅耳的鳴叫聲等。
故事起源（Story Origin）：鳴條這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》中，原文是“鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔臁ｘQ條有余，音則無(wú)聲。”這句話描述了鶴鳴的聲音高亢、嘹亮，聲音傳遍天空，形容鶴鳴聲音的美好。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：鳴條是一個(gè)形容詞，由“鳴”和“條”兩個(gè)字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的歌聲?shū)Q條，讓人陶醉其中。
2. 樂(lè)器演奏時(shí)，音樂(lè)家使出了吃奶的勁兒，讓整個(gè)音樂(lè)廳都鳴條了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一只鶴在九皋中高亢地鳴叫，聲音傳遍天空，形成了“鳴條”的美妙音樂(lè)。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解其他形容聲音的成語(yǔ)，如“聲如洪鐘”、“聲震四野”等。這些成語(yǔ)都可以用來(lái)形容聲音的特點(diǎn)，增加語(yǔ)言的表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：小明的哨聲?shū)Q條，嚇跑了小鳥(niǎo)。
2. 初中生：演唱比賽中，小紅的歌聲?shū)Q條，獲得了一等獎(jiǎng)。
3. 高中生：音樂(lè)會(huì)上，樂(lè)團(tuán)演奏時(shí)的聲音鳴條，震撼了全場(chǎng)觀眾。
4. 大學(xué)生：這只鵝的叫聲?shū)Q條，讓人感受到了大自然的美妙。
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