余喪
成語（Idiom）：余喪（yú sàng）
發音（Pronunciation）：yú sàng
基本含義（Basic Meaning）：指人在困境中失去信心，沒有任何希望。
詳細解釋（Detailed Explanation）：余喪源自《左傳·宣公八年》：“余者，所以為己者也。”意為剩下的，是為自己而留下來的。后來演變為指在困境中失去信心，沒有任何希望。
使用場景（Usage Scenarios）：通常用于形容人在困境中喪失信心、失去希望的狀態。可以用來形容在考試、比賽、工作等方面遇到困難后，產生喪失信心、覺得沒有希望的情緒。
故事起源（Story Origin）：《左傳·宣公八年》中的故事是余喪一詞的起源。當時，齊國國君宣公為了爭奪霸權，率領大軍進攻晉國。然而，宣公的大軍在戰役中遭到了失敗，士兵們都失去了信心，不再戰斗。宣公為了激勵士兵，告訴他們剩下的部分是為自己而留下來的，希望他們能夠重新振作起來。但是士兵們卻理解成了剩下的人是為了自己而活著，而沒有任何希望，從而產生了“余喪”的意義。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由“余”和“喪”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 考試失敗后，他感到十分余喪，幾乎失去了信心。
2. 在經歷了一連串的挫折后，他陷入了余喪的狀態，不再相信自己能夠成功。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶“余喪”這個成語：
將“余”字與“剩余”聯系起來，表示剩下的部分；
將“喪”字與“失去”聯系起來，表示失去信心、希望。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解其他與情緒、信心相關的成語，如“失魂落魄”、“喪失信心”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：考試前遇到困難，他感到很余喪，不知道怎么辦了。
初中生：在比賽中連續輸了幾場，他心情很余喪，覺得自己沒有希望了。
高中生：經歷了一系列的挫折后，他陷入了余喪的狀態，不再相信自己能夠成功。
大學生：面對就業壓力，他感到十分余喪，覺得自己找不到好工作了。
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