成語（Idiom）：攀今攬古（pān jīn lǎn gǔ）
發音（Pronunciation）：pān jīn lǎn gǔ
基本含義（Basic Meaning）：指追求博覽古今的學問，廣泛涉獵各種知識。
詳細解釋（Detailed Explanation）：攀今攬古是由“攀”、“今”、“攬”、“古”四個字組成的成語。其中，“攀”表示攀登、追求，“今”表示現在、當代，“攬”表示拿到、掌握，“古”表示古代。整個成語的意思是指追求博覽古今的學問，廣泛涉獵各種知識。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個人學識淵博，博覽群書，涉獵廣泛的情況。也可以用來形容一個人對歷史、文化等方面有深入了解和研究的情況。
故事起源（Story Origin）：攀今攬古這個成語的故事起源于中國古代的故事。相傳，戰國時期的齊國有一個叫做孔子的學者，他非常勤奮學習，對古代的經典著作有很深的研究。有一次，孔子來到齊國的圖書館，看到了很多古代的典籍，他非常激動地說：“這些古籍真是寶貝啊！我要攀今攬古，學習更多的知識。”從此，攀今攬古這個成語就流傳下來，用來形容對學問的追求和廣泛涉獵的精神。
成語結構（Structure of the Idiom）：四個字的固定結構，形式為“動詞 + 名詞 + 動詞 + 名詞”。
例句（Example Sentences）：
1. 他攀今攬古，博覽群書，成為一位學識淵博的學者。
2. 她對歷史文化非常感興趣，經常攀今攬古，參觀各種博物館和歷史遺跡。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將攀今攬古的四個字拆分開來記憶，分別記憶其含義和發音。同時，可以嘗試使用這個成語造句，加深對其意義的理解和記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代文化、歷史和經典著作，加強對攀今攬古的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要像孔子一樣攀今攬古，學習更多的知識。
2. 初中生：他攀今攬古，讀了很多古代文學作品。
3. 高中生：為了攀今攬古，他報名參加了各種學術講座和研討會。
4. 大學生：攀今攬古是我們學習的目標之一，要不斷拓寬自己的學識面。