箴諷
成語（Idiom）：箴諷 (zhēn fěng)
發(fā)音（Pronunciation）：zhēn fěng
基本含義（Basic Meaning）：用警戒的話語或言辭來批評、諷刺或教訓他人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：箴諷是指用尖銳的語言或警戒的言辭來批評、諷刺或教訓他人，以引起對方的警覺和反省。箴諷通常通過一些有趣或具有隱喻意義的話語來表達，旨在讓人們思考和改變行為。
使用場景（Usage Scenarios）：箴諷常用于文學作品、演講、文章、辯論或日常交流中，用于表達對某人或某種行為的批評、諷刺或教訓。它可以用于社會問題的探討、對不良行為的批評，或者是對某人錯誤觀念的警示。
故事起源（Story Origin）：箴諷這個詞語最早出現(xiàn)在《莊子·外物》：“箴者譏之也，諷者誚之也。”意思是箴諷是用來譏笑他人的，諷刺是用來嘲笑他人的。后來，箴諷逐漸演變成指用警戒的話語來批評和教訓他人，成為一種常見的修辭手法和表達方式。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：箴諷是由兩個漢字組成的，其中“箴”是動詞，意為警戒、訓誡；“諷”是動詞，意為諷刺、嘲笑。
例句（Example Sentences）：
1. 他用箴諷的話語讓我反省自己的錯誤。
2. 這篇文章用箴諷的方式揭示了社會問題。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶箴諷這個詞語。可以想象一個箭頭（箴）指向一個笑臉（諷），表示箴諷是用來批評和諷刺他人的。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與箴諷相關(guān)的成語，如箭在弦上、箭在弦上、箭在弦上。這些成語都涉及到警戒、批評和諷刺的意義。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師用箴諷的話教育我們要誠實守信。
2. 初中生：他用箴諷的方式批評了我們班上的懶學生。
3. 高中生：這篇文章用箴諷的手法諷刺了社會上的不公平現(xiàn)象。
4. 大學生：他的演講用箴諷的言辭引起了觀眾的共鳴。
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