成語（Idiom）：津津有味
發音（Pronunciation）：jīn jīn yǒu wèi
基本含義（Basic Meaning）：形容品味鮮美食物時的滋味，也可指對某種事物或活動感到非常有興趣和滿足。
詳細解釋（Detailed Explanation）：津津有味是一個由“津津”和“有味”兩個詞組成的成語。津津有味形容品味鮮美食物時的滋味，也可指對某種事物或活動感到非常有興趣和滿足。這個成語多用于形容人對某種事物或活動的投入程度和滿足感。
使用場景（Usage Scenarios）：津津有味常用于描述人們對美食、閱讀、觀賞等活動的投入和滿足感。也可以用于形容人對某個故事、電影、音樂等有濃厚的興趣和欣賞。
故事起源（Story Origin）：津津有味的起源可以追溯到中國古代的一部名著《紅樓夢》。在小說中，有一段描寫賈母點心的情節：“賈母道：‘這是我自己做的，你們嘗嘗津津有味?！边@段描寫形象地表達了賈母制作的點心鮮美可口，讓人們品味后感到非常滿足和愉悅。后來，津津有味逐漸被用作成語，形容人對事物的投入和滿足感。
成語結構（Structure of the Idiom）：津津有味是一個由兩個形容詞“津津”和“有味”組成的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他看電影時總是津津有味，完全沉浸在劇情中。
2. 這道菜做得真美味，讓人吃得津津有味。
3. 她對音樂非常癡迷，每次聽音樂都津津有味地陶醉其中。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“津津有味”想象成一個人在品嘗美食時的表情，嘴角微微上揚，眼神專注且滿足的樣子。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與美食、閱讀、觀賞等活動相關的成語，如“垂涎三尺”、“洞若觀火”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在圖書館看了一本有趣的故事書，看得津津有味。
2. 初中生：我今天吃了一頓美味的晚餐，每一道菜都讓我津津有味。
3. 高中生：我對歷史非常感興趣，讀歷史書時總是津津有味地品味其中的故事和事件。