詞窮理絶
成語（Idiom）：詞窮理絕
發音（Pronunciation）：cí qióng lǐ jué
基本含義（Basic Meaning）：形容言辭貧乏，無法進行更深入的思考或表達。
詳細解釋（Detailed Explanation）：詞窮理絕是由“詞窮”和“理絕”兩個詞組成的成語。詞窮指的是言辭窮乏，無法找到合適的詞語表達自己的思想或感受；理絕表示思考或表達的能力到達極限。因此，詞窮理絕形容一個人在表達或思考上遇到困難，無法進一步深入或有更高層次的思考。
使用場景（Usage Scenarios）：詞窮理絕可以用于形容一個人在表達時遇到困難，無法找到合適的詞語來表達自己的思想或感受。也可以用于形容一個人在思考時遇到瓶頸，無法進行更深入的思考或有更高層次的見解。
故事起源（Story Origin）：目前尚無關于詞窮理絕具體故事起源的記錄，但成語的形成可能是源于古代文人士人在寫作或討論中遇到的困境。在古代，文人士人非常注重言辭的精準和表達的深度，因此，遇到詞窮理絕的情況對他們來說是一種困擾和挑戰。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“詞窮理絕”由兩個詞組成，結構簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 在寫作時，他遇到了詞窮理絕的困境，無法找到合適的詞語來表達自己的思想。
2. 這篇文章思考得很深入，完全沒有遇到詞窮理絕的情況。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“詞窮理絕”與思考或表達困難的情境聯系起來，幫助記憶這個成語。可以想象自己在寫作或演講時遇到了詞窮理絕的困境，無法找到合適的詞語來表達自己的思想。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以繼續學習其他與表達和思考有關的成語，例如“言之鑿鑿”、“千言萬語”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：寫作文的時候，我遇到了詞窮理絕，不知道怎么表達自己的想法。
2. 初中生：在辯論比賽中，他遇到了詞窮理絕的困境，無法找到更深入的論據來支持自己的觀點。
3. 高中生：在寫長篇小說時，她遇到了詞窮理絕，無法找到合適的詞語來描繪人物的情感和內心世界。
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