門郎
基本解釋
(1).守衛(wèi)宮門的官吏。《南齊書·王敬則傳》：“ 敬則 從入宮，至 承明門 。門郎疑非 蒼梧 還， 敬則 慮人覘見，以刀環(huán)塞窐孔，呼開門甚急。”
(2).守衛(wèi)宮門的官吏。《南齊書·王敬則傳》：“ 敬則 從入宮，至 承明門 。門郎疑非 蒼梧 還， 敬則 慮人覘見，以刀環(huán)塞窐孔，呼開門甚急。”
成語（Idiom）：門郎（mén láng）
發(fā)音（Pronunciation）：mén láng
基本含義（Basic Meaning）：指年輕有為、有才華的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：門郎一詞源于古代宮廷中的宦官，他們年輕有為、才華出眾，因此被人們廣泛稱贊。后來，門郎逐漸演變?yōu)橹改贻p有為、有才華的人，不再局限于宦官的意義。
使用場景（Usage Scenarios）：門郎一詞一般用來形容年輕人在某個領域有出色表現(xiàn)，比如學業(yè)、工作、藝術(shù)等方面。可以用來表揚他人的才華和成就。
故事起源（Story Origin）：門郎一詞最早出現(xiàn)在《史記·孟嘗君列傳》中，記載了戰(zhàn)國時期齊國的一位宦官門大夫的故事。門大夫年輕有為，才華出眾，深受齊王的賞識和信任。后來，門大夫因為忠誠于國家，被敵人所殺。人們?yōu)榱思o念他的才華和犧牲精神，將他稱為“門郎”，并以此成語形容有才華的年輕人。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個字組成，前一個字為“門”，后一個字為“郎”。
例句（Example Sentences）：
1. 他是我們學校的一位優(yōu)秀門郎，成績在班級中名列前茅。
2. 這位年輕的藝術(shù)家是當代的門郎，他的作品備受贊賞。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“門郎”與年輕有為、有才華的人聯(lián)系起來，形象地記憶這個成語的意義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解古代宮廷中的宦官文化，了解他們在歷史中的地位和作用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我哥哥在學校是個門郎，他經(jīng)常拿獎狀回家。
2. 初中生：我班上有個同學是個真正的門郎，他不僅學習好，還擅長音樂和繪畫。
3. 高中生：這個演講比賽中的冠軍絕對是個門郎，他的演講才華讓人佩服。
4. 大學生：我大學里有個同學是個門郎，他的創(chuàng)業(yè)項目獲得了很多投資人的關注。
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