饑黎
基本解釋
飢民。中國近代史資料叢刊《辛亥革命·江蘇民清軍交戰(zhàn)清方檔案·張勛奏折》：“今年大水，飢黎轉徙，伏莽滋多?！?/p>
成語（Idiom）：饑黎
發(fā)音（Pronunciation）：jī lí
基本含義（Basic Meaning）：指人民生活貧困、饑餓的狀況。
詳細解釋（Detailed Explanation）：饑黎是由“饑”和“黎”兩個詞組成的成語。饑指饑餓，黎指黎民，即普通人民。饑黎一詞形象地描述了人民生活貧困、饑餓的狀況。
使用場景（Usage Scenarios）：饑黎一詞常用于形容貧困地區(qū)或社會階層的生活困苦。它可以用來描述某個地區(qū)的經濟困難、人民生活水平低下的情況，也可以用來形容某個社會群體的貧困狀況。
故事起源（Story Origin）：饑黎一詞最早出現在《楚辭·九辯》中，是屈原所著的楚辭之一。楚辭是中國古代楚國的民歌和抒情詩，其中描述了楚國人民的生活、情感和命運。饑黎一詞通過描繪人民的饑餓和貧困，表達了屈原對楚國人民困苦生活的關切和呼吁。
成語結構（Structure of the Idiom）：饑黎是由兩個形容詞組成的成語，形容詞的順序不可顛倒。
例句（Example Sentences）：
1. 這個地區(qū)長期以來都是饑黎之地，人民的生活非常困苦。
2. 在那個年代，許多農村地區(qū)都存在著饑黎的現象。
記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶饑黎這個成語，你可以聯想饑餓的樣子和黎民的生活?？梢韵胂笠粋€饑餓的農民在田地里努力工作，但仍然饑腸轆轆，生活貧困。這樣的形象可以幫助你記住饑黎這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 了解中國的農村貧困問題，學習相關的政策和措施。
2. 研究中國古代文學作品中對饑黎的描寫，了解古代社會的生活狀況。
3. 學習其他與貧困、困苦相關的成語，擴展詞匯量和語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：農村的饑黎現象令人心痛，我們應該幫助他們改善生活條件。
2. 初中生：貧困地區(qū)的饑黎問題需要政府采取有效措施來解決。
3. 高中生：通過教育改善農村地區(qū)的饑黎狀況，是實現社會發(fā)展和進步的重要途徑。
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