成語(yǔ)（Idiom）：鉛球

發(fā)音（Pronunciation）：qiān qiú

基本含義（Basic Meaning）：形容思維沉重、思慮繁多，不易輕松解決問(wèn)題。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：鉛球是一種重型的運(yùn)動(dòng)器械，需要運(yùn)動(dòng)員用力扔出去。在成語(yǔ)中，鉛球比喻思維沉重、思慮繁多，像舉起或扔掉一個(gè)沉重的鉛球一樣，不容易輕松解決問(wèn)題。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：通常用于形容思考問(wèn)題時(shí)思維困難、思慮繁多的情況，也可用于形容解決問(wèn)題時(shí)遇到的困難。

故事起源（Story Origin）：鉛球一詞最早出現(xiàn)在中國(guó)古代的文學(xué)作品《莊子·齊物論》中。故事中，莊子說(shuō)：“齊物者，大者與小者也。物壯則壯矣，物老則老矣。大材小用，不材則不成。”莊子以鉛球?yàn)槔f(shuō)明了大材小用的道理。這個(gè)故事后來(lái)被引申為成語(yǔ)，用來(lái)形容思維沉重、思慮繁多。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他在考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí)，像舉起了一個(gè)沉重的鉛球，思維困難。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的復(fù)雜性讓他感到像舉起了一個(gè)沉重的鉛球，難以輕松解決。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“鉛球”與思維沉重、思慮繁多的概念聯(lián)系起來(lái)，想象自己在思考問(wèn)題時(shí)，舉起了一個(gè)沉重的鉛球，表示思維困難。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與思維相關(guān)的成語(yǔ)，如“猶豫不決”、“思前想后”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在做作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題，感覺像舉起了一個(gè)沉重的鉛球。

2. 初中生：我在考試前，要準(zhǔn)備很多科目的知識(shí)，每天都要復(fù)習(xí)很多，感覺像舉起了一個(gè)沉重的鉛球。

3. 高中生：我在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)，糾結(jié)了很久，思慮繁多，感覺像舉起了一個(gè)沉重的鉛球。

4. 大學(xué)生：我在寫畢業(yè)論文時(shí)，思維困難，找不到合適的思路，感覺像舉起了一個(gè)沉重的鉛球。