軋箏
基本解釋
箏之一種。 唐 杜牧 《題張?zhí)幨可角f一絕》：“好鳥疑敲磬，風蟬認軋箏。”《文獻通考·樂十》：“ 唐 有軋箏，以片竹潤其端而軋之，因取名焉。”
成語（Idiom）：軋箏
發(fā)音（Pronunciation）：zhá zhēng
基本含義（Basic Meaning）：形容言語或文章瑣碎、瑣細。
詳細解釋（Detailed Explanation）：軋箏，古代樂器，形狀像現(xiàn)代的箏，有許多弦，彈奏時需要調整弦的張力，以達到音調的要求。成語“軋箏”比喻言辭瑣碎、不集中，毫無重點。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容文章或言辭瑣碎、瑣細，沒有重點的情況。也可以用來形容人的思維不集中，無法抓住重點。
故事起源（Story Origin）：《晉書·孔景仲傳》中有一則故事：孔景仲是晉代的文學家，他在作詩時，喜歡用瑣碎、瑣細的詞句，沒有重點。有一次，他的朋友問他為何這樣寫，他回答說：“我喜歡用瑣碎的詞句，就像彈奏軋箏一樣，琴弦一根根地調整，琴聲紛亂，但我卻覺得很有趣。”從此，人們用“軋箏”來形容他的文章。
成語結構（Structure of the Idiom）：謂詞短語。
例句（Example Sentences）：
1. 這篇文章軋箏，沒有一個明確的觀點。
2. 他的演講軋箏，聽得我犯困。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想“軋箏”這個詞的發(fā)音，將“軋”和“箏”兩個字分別與“瑣碎”的意思聯(lián)系起來。想象一個人在彈奏軋箏樂器時，琴弦一根根地調整，音調紛亂，就好像瑣碎的言辭一樣，沒有重點。
延伸學習（Extended Learning）：你可以學習一些其他類似的成語，如“彈絲品竹”、“蜻蜓點水”等，來擴展你的詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（8歲）：我寫的作文軋箏，老師批評了我。
2. 初中生（14歲）：老師說我的演講軋箏，我要加強練習。
3. 高中生（17歲）：這篇小說軋箏，沒有一個深入的人物形象。
4. 大學生（20歲）：我的論文被指出軋箏的問題，我需要重新修改。
5. 成年人（30歲）：他的演講軋箏，沒有一個清晰的邏輯。
希望這個學習指南對你有幫助！
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