陳詞濫調（Chén cí làn diào）
發音（Pronunciation）：chén cí làn diào
基本含義（Basic Meaning）：指重復使用陳舊、過時的說辭或論調。
詳細解釋（Detailed Explanation）：陳詞濫調是指在辯論、討論或寫作中，使用陳舊、過時的說辭或論調，缺乏新穎和獨特的見解。這種行為常常被認為是缺乏創造力和思考的表現，往往無法引起人們的興趣和共鳴。
使用場景（Usage Scenarios）：陳詞濫調常常出現在政治演講、辯論賽、新聞報道和社交媒體等場合中。人們使用陳詞濫調往往是為了避免承擔風險或表達自己的觀點，而選擇安全和普遍接受的說法。然而，過度使用陳詞濫調會使人們失去對信息的興趣，降低溝通的效果。
故事起源（Story Origin）：陳詞濫調這個成語最早出現在明代楊慎《歷代名賢言行錄》中。該書記錄了歷代名人的言行，其中提到了晉代文學家陶淵明的一句名言：“陳詞濫調，以阿諛人者，其實無足重也。”這句話意味著使用陳詞濫調只會得到別人的阿諛和贊美，而無法獲得真正的重要和價值。從此以后，陳詞濫調逐漸成為一個常用的成語，用來形容那些缺乏新意和創造力的言論。
成語結構（Structure of the Idiom）：陳詞濫調由三個漢字組成，其中，“陳”表示陳舊、過時，“詞”表示說辭、言論，“濫調”表示濫用的說辭。整個成語通過形象的詞語組合，形成了一個形容詞短語，用來形容陳舊、過時的言論。
例句（Example Sentences）：
1. 他的演講充滿了陳詞濫調，沒有任何新的觀點。
2. 這篇文章只是重復了以前的觀點，毫無創意，完全是陳詞濫調。
3. 政治家們常常使用陳詞濫調來回避問題，讓人們對他們的誠信產生懷疑。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“陳詞濫調”拆分成三個部分來記憶。可以將“陳”想象成一本陳舊的書，表示過時；將“詞”想象成一個人在說話，表示言論；將“濫調”想象成一個人濫用說辭，表示陳詞濫調。通過這樣的記憶方式，可以幫助記憶這個成語的含義和結構。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于陳詞濫調的例子和使用場景，可以閱讀相關的新聞報道、政治演講和辯論賽的記錄。同時，也可以學習其他類似的成語，如“墨守成規”、“一成不變”等，來擴大自己的詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師每次講課都說一樣的話，真是陳詞濫調。
2. 初中生：政治家們的演講都是一些陳詞濫調，聽得我都快睡著了。
3. 高中生：這篇文章完全是陳詞濫調，沒有任何新的觀點和見解。
4. 大學生：在社交媒體上，人們經常使用陳詞濫調來回應熱門話題，缺乏獨特的思考和見解。