成語（Idiom）：詢吁之樂（xún yù zhī lè）

發音（Pronunciation）：xún yù zhī lè

基本含義（Basic Meaning）：指在尋求幫助或解決問題的過程中感到快樂和滿足。

詳細解釋（Detailed Explanation）：詢吁之樂是由“詢”、“吁”、“之”、“樂”組成的成語。其中，“詢”表示詢問、打聽，指向他人尋求幫助；“吁”表示呼喊、請求，是一種向他人發出求助的行為；“之”表示的是一個連接詞，用來連接前后兩個詞語；“樂”表示快樂、滿足。整個成語的意思是在尋求幫助或解決問題的過程中感到快樂和滿足。

使用場景（Usage Scenarios）：詢吁之樂常常用來形容在遇到困難或問題時，通過向他人求助或尋求幫助，得到解決后所產生的快樂和滿足感。可以用于描述個人或團隊在工作、學習或生活中遇到問題后，通過與他人合作或請教他人，最終解決問題并獲得成就感的場景。

故事起源（Story Origin）：詢吁之樂的故事起源于《左傳·襄公十五年》。古代齊國的一個名叫公孫丑的人，在家中發現了一只蜜蜂的蜂窩，但不知道這些蜜蜂的蜂蜜怎么取出來。于是，他向朋友求助，朋友告訴他可以用煙熏蜜蜂，蜜蜂就會離開蜂窩，然后就可以取出蜂蜜了。公孫丑按照朋友的方法做了，最終成功地取得了蜂蜜。他得到了幫助后感到非常快樂和滿足，于是就有了“詢吁之樂”的成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：詢吁之樂的結構為“動詞+動詞+之+名詞”。其中，“詢”和“吁”是兩個動詞，表示行為動作；“之”是一個連接詞，用來連接前后兩個詞語；“樂”是一個名詞，表示情感狀態。

例句（Example Sentences）：

1. 在遇到問題時，與他人合作解決問題會帶來詢吁之樂。

2. 他向老師請教后，終于找到了解決問題的方法，感到了詢吁之樂。

3. 團隊合作解決難題，大家都感到了詢吁之樂。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶“詢吁之樂”這個成語：

1. 將成語分解為“詢”、“吁”、“之”、“樂”四個部分，分別記憶每個部分的意思和發音。

2. 將這個成語與實際生活中的情境聯系起來，想象在遇到問題后向他人求助并解決問題后的快樂和滿足感。

3. 多使用這個成語，嘗試在不同的場景中運用，加深對其意義和用法的理解和記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習成語的相關知識，包括成語的來源、演變和用法。還可以學習其他與求助、合作和解決問題相關的成語，擴大詞匯量和表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：小明在做作業時不會的問題，向同學請教后找到答案，感到了詢吁之樂。

2. 初中生：小紅在學習中遇到困難時，向老師請教并得到了幫助，感到了詢吁之樂。

3. 高中生：小王在準備考試時，通過與同學合作解決難題，感到了詢吁之樂。

4. 大學生：小張在科研項目中遇到問題，通過與導師討論和合作解決，感到了詢吁之樂。

希望以上學習指南對你有所幫助！