永續
基本解釋
長久持續。 梁啟超 《二十世紀之巨靈托辣斯·托辣斯之弊》：“以生計學公理論之，此等現象，斷非可永續。” 鄒韜奮 《萍蹤寄語》三四：“ 英國 的資本主義盡量發展 英國 的生產，同時并盡量吸吮 愛爾蘭 農民的膏血，使 愛爾蘭 的工業永續地落后。” 汪靜之 《海濱》詩：“你如此永續地忙著，也不覺得倦么？”
成語（Idiom）：永續（yǒng xù）
發音（Pronunciation）：yǒng xù
基本含義（Basic Meaning）：永久持續，永不中斷
詳細解釋（Detailed Explanation）：永續指的是持久不變，永不消失或中斷的狀態。它強調了事物的持續性和延續性，表達了永恒、長久的意義。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容事物的持久性，特別是指某種狀態、特征或效果能夠長期保持不變的情況。
故事起源（Story Origin）：《戰國策·燕策一》中曾有一則故事，說是燕國國君喜歡養一種名叫“永續”的魚，這種魚生命力極強，能夠在水中永久地生存下去。因此，“永續”這個成語就源于此。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+動詞
例句（Example Sentences）：
1. 他們的友誼是永續的，無論發生什么，他們都不會分開。
2. 這家公司以其永續的創新能力而聞名于世。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“永續”與“永久持續”進行聯想，形成一個記憶的關聯。可以通過反復閱讀和使用例句來鞏固記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與“永續”相關的成語，如“永不磨滅”、“永無止境”等。同時也可以學習相關的詞匯和短語，如“持久”、“長久”、“延續”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（7-12歲）：我希望我們的友誼能夠永續下去。
2. 初中生（13-15歲）：只有通過努力學習，我們才能夠實現永續發展。
3. 高中生（16-18歲）：環境保護是實現永續發展的重要因素之一。
4. 大學生（19-22歲）：我們應該注重可持續發展，為未來的永續發展做出貢獻。
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