今文經學
基本解釋
經學中研究今文經籍的學派。今文經，指 西漢 學者用當時通行的隸書傳授的儒家經典。 范文瀾 蔡美彪 等《中國通史》第二編第二章第九節：“ 董仲舒 是 西漢 今文經學的創始人。”
成語（Idiom）：今文經學
發音（Pronunciation）：jīn wén jīng xué
基本含義（Basic Meaning）：指對古代文獻的研究和學習。
詳細解釋（Detailed Explanation）：今文指的是現代漢字的形態，經指的是經典文獻，學指的是學習。今文經學即指對古代經典文獻的研究和學習。這個成語強調了對古代文獻的重要性和價值，以及通過學習古代文獻來提高自己的知識和素養。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用于形容對古代文獻的研究和學習，也可以用于形容對傳統文化的學習和傳承。
故事起源（Story Origin）：《論語·述而》中有一句話：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”其中“學而時習之”被解釋為學習之后要經常復習，這就是今文經學的基本要求。這句話被后人引用并發展成成語“今文經學”。
成語結構（Structure of the Idiom）：今文經學由四個漢字組成，分別是“今”、“文”、“經”、“學”。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直專注于今文經學的研究。
2. 這個學校非常注重今文經學的教育。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“今文經學”拆解為“今文”和“經學”兩個部分記憶。同時，可以聯想到學習古代文獻的重要性，以及通過學習古代文獻來提高自己的知識和素養。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習古代經典文獻，了解古代文化和思想。同時，也可以學習相關的研究方法和技巧，提高對古代文獻的解讀和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡今文經學，因為通過學習古代文獻，我可以了解到很多有趣的故事和智慧。
2. 初中生：今文經學是我最喜歡的學科之一，通過學習古代文獻，我可以提高自己的閱讀理解能力。
3. 高中生：今文經學對我來說是一門重要的學科，通過深入研究古代文獻，我可以更好地理解中國傳統文化和思想。
4. 大學生：今文經學是我專業的核心內容之一，通過對古代文獻的研究，我可以為文化傳承和學術研究做出貢獻。
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