基本解釋

亦作“冗瀆”。煩擾不敬。 郭沫若 《＜孔雀膽＞附錄·楊亞寧來信之二》：“此外并以 滇 中典故、物產(chǎn)及其他足為編劇資料者録呈數(shù)則，先生閲之，得毋厭其冗瀆乎？”

成語（Idiom）：宂瀆

發(fā)音（Pronunciation）：mín dú

基本含義（Basic Meaning）：指對神明進(jìn)行褻瀆、不敬的行為。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：宂瀆是一個古代成語，由兩個字組成，分別是“宂”和“瀆”。宂是指神明的廟宇，瀆是指褻瀆、不敬。宂瀆的意思就是對神明的廟宇進(jìn)行不敬的行為，包括詆毀、侮辱、破壞等。

使用場景（Usage Scenarios）：宂瀆這個成語主要用來形容對神明進(jìn)行不敬的行為，可以用于文學(xué)作品、演講、文章等場景中。同時，也可以用于日常生活中，提醒人們要尊重信仰和宗教。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于宂瀆的故事并不多見，但在古代的文獻(xiàn)中有記載。相傳在古代有一個人對當(dāng)?shù)氐纳衩鲝R宇進(jìn)行了破壞和詆毀的行為，引起了眾人的憤怒和譴責(zé)。這個故事提醒人們要尊重神明和信仰，不可輕視和褻瀆。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：宂瀆是一個動賓結(jié)構(gòu)的成語，宂作為主語，瀆作為賓語。同時，瀆也可以單獨(dú)使用，表示對神明的褻瀆行為。

例句（Example Sentences）：

1. 他竟然對神明的廟宇進(jìn)行宂瀆，引起了眾人的譴責(zé)。

2. 不論信仰如何，我們都應(yīng)該尊重他人的宗教，避免宂瀆行為的發(fā)生。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式來記憶宂瀆這個成語。可以將宂瀆拆分成兩個部分，宂和瀆，宂可以聯(lián)想到廟宇，瀆可以聯(lián)想到不敬。將它們結(jié)合起來，形成一個對神明廟宇不敬的形象，幫助記憶成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與宂瀆相關(guān)的成語，如“玷辱”、“褻瀆”等。了解這些成語的意義和用法，能夠更好地理解和運(yùn)用宂瀆這個成語。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他不應(yīng)該對老師的教室進(jìn)行宂瀆，應(yīng)該尊重老師和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2. 初中生：我們要遵守禮儀，不可對任何宗教進(jìn)行宂瀆的行為。

3. 高中生：在文學(xué)作品中，宂瀆常常被用來形容反面人物的行為，警示讀者要珍惜信仰和文化傳統(tǒng)。