成語(yǔ)（Idiom）：程朱學(xué)派

發(fā)音（Pronunciation）：chéng zhū xué pài

基本含義（Basic Meaning）：程朱學(xué)派是指程顥和朱熹兩位宋代著名的儒家學(xué)者及其學(xué)派。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：程朱學(xué)派是中國(guó)古代儒家學(xué)派中最重要的兩個(gè)學(xué)派之一。程顥（1032年-1085年）和朱熹（1130年-1200年）是宋代儒家學(xué)者，他們的學(xué)說(shuō)對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。程顥主張“理氣合一”，注重道德修養(yǎng)和內(nèi)心的自我完善；朱熹則強(qiáng)調(diào)“理學(xué)”，認(rèn)為通過(guò)對(duì)經(jīng)典的研究和理解來(lái)實(shí)現(xiàn)道德修養(yǎng)和社會(huì)治理。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：程朱學(xué)派常用于描述儒家學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和思想體系，特別是在討論中國(guó)古代哲學(xué)和文化方面。在學(xué)術(shù)研究、教育和文化交流等領(lǐng)域，也經(jīng)常用到程朱學(xué)派這個(gè)詞語(yǔ)。

故事起源（Story Origin）：程朱學(xué)派的起源可以追溯到宋代，當(dāng)時(shí)程顥和朱熹是兩位備受尊敬的學(xué)者。程朱學(xué)派的形成主要是基于他們對(duì)儒家經(jīng)典的研究和解釋?zhuān)⒔Y(jié)合了自己的理論觀(guān)點(diǎn)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：程朱學(xué)派是由“程”、“朱”、“學(xué)”和“派”四個(gè)漢字組成的。

例句（Example Sentences）：

1. 研究程朱學(xué)派的思想對(duì)于理解中國(guó)古代文化至關(guān)重要。

2. 他是程朱學(xué)派的專(zhuān)家，對(duì)儒家學(xué)說(shuō)非常熟悉。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想法記憶程朱學(xué)派這個(gè)詞語(yǔ)。可以將“程”字與程顥的姓氏聯(lián)系起來(lái)，將“朱”字與朱熹的姓氏聯(lián)系起來(lái)，將“學(xué)”字與學(xué)術(shù)研究聯(lián)系起來(lái)，將“派”字與學(xué)派概念聯(lián)系起來(lái)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)程朱學(xué)派感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)他們的學(xué)說(shuō)和著作，深入了解他們對(duì)中國(guó)古代文化和哲學(xué)的影響。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我正在學(xué)習(xí)中國(guó)古代文化，程朱學(xué)派是其中一個(gè)重要的學(xué)術(shù)流派。

2. 初中生：老師說(shuō)我們要學(xué)習(xí)儒家思想，程朱學(xué)派是其中的代表之一。

3. 高中生：我對(duì)程朱學(xué)派的研究很感興趣，希望能深入了解他們的學(xué)說(shuō)。

4. 大學(xué)生：在研究中國(guó)哲學(xué)史時(shí)，程朱學(xué)派是一個(gè)必須要了解的學(xué)派。

5. 成人：我正在閱讀一本關(guān)于程朱學(xué)派的書(shū)籍，希望能對(duì)他們的思想有更深入的理解。