詳細(xì)解釋
詞語解釋
bái bǎn tiān zǐ ㄅㄞˊ ㄅㄢˇ ㄊㄧㄢ ㄗㄧˇ白板天子
晉元帝 東渡，玉璽先后失陷于 劉 石 ，數(shù)帝皆無玉璽。北人稱之為白板天子。按，自 秦 漢 以來，玉璽為傳國之大寶，正統(tǒng)之象徵，北人所稱，蓋意 東晉 諸帝為名存實(shí)亡之皇帝。《南齊書·輿服志》：“乘輿傳國璽， 秦 璽也。 晉 中原亂沒 胡 ， 江 左初無之，北方人呼 晉 家為白板天子?！?唐 徐令信 《玉璽譜》：“ 晉元帝 東渡，歷數(shù)帝，無玉璽，北人皆云 司馬 家是白板天子?！币嘧鳌?白版天子 ”。 明 沉德符 《野獲編補(bǔ)遺·玩具·秦璽始末》：“ 漢元后 之?dāng)S璽也，已目為亡國不祥之物矣。逮后沒於 劉 石 ，北人珍之，至稱 東晉 諸帝為白版天子。及 永和 間，得璽於 后趙 ，始以正統(tǒng)歸之。”
成語（Idiom）：白板天子
發(fā)音（Pronunciation）：bái bǎn tiān zǐ
基本含義（Basic Meaning）：指沒有實(shí)際能力或經(jīng)驗(yàn)，卻被任命或擔(dān)任重要職務(wù)的人。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：白板是沒有寫過字的，天子是指皇帝。白板天子比喻沒有經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶋H能力的人被任命或擔(dān)任重要職務(wù)，他們沒有實(shí)際的才干和能力來勝任這個(gè)職位。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語通常用于形容被提拔的人沒有實(shí)際能力或經(jīng)驗(yàn)，卻被任命或擔(dān)任重要職務(wù)的情況?？梢杂糜谂u(píng)那些只會(huì)說空話、沒有實(shí)際行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。
故事起源（Story Origin）：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》記載了這個(gè)成語的故事起源。項(xiàng)羽是中國歷史上著名的軍事將領(lǐng)，他曾經(jīng)任命一個(gè)沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人為自己的副將。結(jié)果，這個(gè)副將在關(guān)鍵時(shí)刻犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，導(dǎo)致了軍隊(duì)的失敗。從此以后，人們就用“白板天子”來形容沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)卻擔(dān)任重要職務(wù)的人。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：白板天子是一個(gè)形容詞短語，由“白板”和“天子”兩個(gè)詞組成。其中，“白板”表示沒有寫過字的白色板，比喻沒有經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶋H能力；“天子”指皇帝，用來強(qiáng)調(diào)被任命或擔(dān)任重要職務(wù)的人的地位。
例句（Example Sentences）：
1. 這個(gè)公司的總經(jīng)理是個(gè)白板天子，完全沒有管理經(jīng)驗(yàn)。
2. 這位部長雖然沒有實(shí)際才干，卻被任命為重要職位，真是個(gè)典型的白板天子。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將白板天子想象成一個(gè)沒有寫過字的白板，代表沒有經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶋H能力。這樣的人被任命或擔(dān)任重要職務(wù)，就像把白板當(dāng)作天子一樣荒謬。你可以通過想象一個(gè)白板上有一個(gè)皇冠，來幫助記憶這個(gè)成語的意義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語感興趣，可以學(xué)習(xí)更多與領(lǐng)導(dǎo)能力和職務(wù)擔(dān)任相關(guān)的成語，如“一言九鼎”、“坐視成敗”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他雖然是班長，但是他是個(gè)白板天子，從來不知道怎么幫助同學(xué)們。
2. 初中生：那個(gè)學(xué)生會(huì)主席是個(gè)白板天子，完全不懂得如何組織活動(dòng)。
3. 高中生：這位校長是個(gè)白板天子，對(duì)于學(xué)校的管理完全沒有經(jīng)驗(yàn)。
4. 大學(xué)生：那個(gè)系主任是個(gè)白板天子，對(duì)于教學(xué)管理一竅不通。