基本解釋

[釋義]
(1) 基本義：（名）大致的內(nèi)容或情況。請(qǐng)講個(gè)大略。（作賓語(yǔ)）
(2) （形）不十分精確或不十分詳盡。大略來了五十人。（作狀語(yǔ)）
(3) （名）遠(yuǎn)大的謀略。他有雄才大略。（作賓語(yǔ)）
[構(gòu)成]
偏正式：大（略
[同義]
粗略②、簡(jiǎn)略②

近義詞

大概、大抵、大致、大約、約略、簡(jiǎn)略、粗略、簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)陋、大意、大要、梗概、也許、馬虎、疏忽、粗心

反義詞

精確、準(zhǔn)確

英文翻譯

1.（大致內(nèi)容或情況） summary; general idea; broad outline

詳細(xì)解釋

◎ 大略 dàlüè
[roughly;general;premilinary] 大概
大略相同
此老年與少年性格不同之大略也。——清· 梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞?br>◎ 大略 dàlüè
[general idea;broad outline;gist of things] 遠(yuǎn)大的謀略
雄才大略
(1).大概；大要。《孟子·滕文公上》：“此其大略也，若夫潤(rùn)澤之，則在君與子矣。” 趙岐 注：“略，要也。” 宋 蘇軾 《上張安道養(yǎng)生訣論》：“其妙處非言語(yǔ)文字所能形容，然可道其大略。” 毛澤東 《論持久戰(zhàn)》八一：“然而不管怎樣的戰(zhàn)爭(zhēng)情況和戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng)，知其大略，知其要點(diǎn)，是可能的。”
(2).遠(yuǎn)大的謀略。《史記·酈生陸賈列傳》：“ 酈生 曰：‘吾聞 沛公 慢而易人，多大略。’”《晉書·宣帝紀(jì)》：“少有奇節(jié)，聰朗多大略。” 宋 陳亮 《進(jìn)＜中興五論＞札子》：“臣聞治國(guó)有大體，謀敵有大略。”

成語(yǔ)（Idiom）：大略

發(fā)音（Pronunciation）：dà lüè

基本含義（Basic Meaning）：大致的概念或大體的情況

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指對(duì)事物的整體情況進(jìn)行簡(jiǎn)要描述或概括，不涉及具體細(xì)節(jié)或細(xì)致分析。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：用于描述對(duì)某事物或某情況不進(jìn)行詳細(xì)了解，只有大致了解或大概了解的情況。

故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公二十一年》中有一則故事，說的是晉國(guó)大夫韓宣子問魯國(guó)大夫鮑叔牙：“請(qǐng)問您對(duì)于國(guó)家大事的了解如何？”鮑叔牙回答：“大略而已。”這個(gè)故事中的“大略”一詞，由此成為了成語(yǔ)，用來形容對(duì)事物的整體了解。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 我對(duì)這個(gè)問題只有個(gè)大略的了解。

2. 他對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃只有大略的想法。

記憶技巧（Memory Techniques）：將“大略”分解為“大”和“略”，可以聯(lián)想到“大概”、“大致”等詞語(yǔ)，幫助記憶其基本含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與“大略”相關(guān)的成語(yǔ)，如“大概”、“大體”等，以增加詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我對(duì)這本書的內(nèi)容只有大略的了解。

2. 初中生：老師給我們講了一些古代歷史，我對(duì)那個(gè)時(shí)代的情況有個(gè)大略的了解。

3. 高中生：雖然我沒有詳細(xì)研究過這個(gè)問題，但我對(duì)這個(gè)理論有個(gè)大略的了解。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于這些學(xué)科的內(nèi)容我有個(gè)大略的了解。

5. 成年人：我對(duì)這個(gè)行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制有個(gè)大略的了解，但還需要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。