支俵
基本解釋
貸給。 宋 司馬光 《奏為乞不將米折青苗錢狀》：“今將陳色白米，每斗細作見錢七十五文，若折計作小麥價錢支俵，每斗四十文，共折計得小麥一斗八升七合半。” 宋 蘇轍 《論蜀茶五害狀》：“假令米石八百錢，即作一貫支俵，仍勒出息二分。”
成語（Idiom）：支俵（zhī liáng）
發音（Pronunciation）：zhī liáng
基本含義（Basic Meaning）：指無法支撐或支持，形容力量不足或經濟困難。
詳細解釋（Detailed Explanation）：支俵原指用來稱量貨物的木制秤盤，后來引申為指無法支撐或支持。這個成語形象地描繪了一種力量不足或經濟困難的情況。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容個人、團體或國家在經濟、軍事或其他方面力量不足、無法應對困境的情況。
故事起源（Story Origin）：據說，這個成語源自于中國古代的一個故事。故事中，一個人在市場上賣瓷器，他的收入非常微薄，只夠維持基本生活。有一天，他想要買一塊玉石，但他的經濟狀況不允許他這樣做。他只好用他的秤盤來稱量他的瓷器，希望能夠得到足夠的錢來購買玉石。然而，他發現他的秤盤已經不能支撐住他的瓷器了，因為他的經濟狀況太差了。從此以后，人們用“支俵”來形容力量不足或經濟困難。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由兩個漢字組成，沒有特殊的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他的經濟狀況很差，每個月只能勉強維持生活，真是支俵難持。
2. 這個國家的軍事力量不足，無法應對外部威脅，真是支俵不援。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“支俵”這個成語想象成一個秤盤，秤盤上放著一些物品，但是秤盤已經無法支撐住這些物品了，因為它力量不足。這個形象可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與經濟、力量不足相關的成語，如“力不從心”、“窮途末路”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的零花錢很少，每個月只能買一些便宜的玩具，真是支俵不援。
2. 初中生：我們班級的經費很少，無法購買足夠的教學材料，真是支俵難持。
3. 高中生：我們學校的圖書館藏書數量有限，無法滿足學生們的需求，真是支俵不援。
4. 大學生：我經濟拮據，無法支付高昂的學費，真是支俵難持。
希望以上學習指南能夠幫助你更好地理解和記憶“支俵”這個成語。
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