基本解釋

◎ 分水嶺 fēnshuǐlǐng
(1) [watershed]∶將兩個(gè)水域分開的山嶺
(2) [divide]∶兩個(gè)盆地或流域之間高地分水脊或剖面。亦稱“分水界”
(3) [water parting]∶分開兩條水道或兩個(gè)海岸的排水區(qū)域的脊線或分界線
(4) [boundary;demarcation line]∶常用來比喻不同事物之間或同一事物不同階段之間的分界

英文翻譯

1.{地} （分水線） watershed; dividing crest; water parting; crest; divide; divide crest [range]
2.（分界） line of demarcation; watershed

詳細(xì)解釋

亦稱“ 分水綫 ”。1.河流的分界線。多以山脈為界，故名。 北魏 酈道元 《水經(jīng)注·漾水》：“ 嶓冢 以東，水皆東流； 嶓冢 以西，水皆西流。即其地勢(shì)源流所歸。故俗以 嶓冢 為分水嶺。” 唐 元稹 《分水嶺》詩：“崔嵬分水嶺，高下與云平。上有分流水，東西隨勢(shì)傾。”
(2).比喻兩種事物的分界線。 柯靈 《香雪海·歷史老人攤了牌》：“一九四九年是 中國 歷史的分水嶺，它宣告了舊時(shí)代的結(jié)束，新時(shí)代的肇始。” 朱光潛 《詩論》第十一章：“歷史家分詩的時(shí)期，也往往把六朝歸入一個(gè)段落。 唐 朝又歸入另外一個(gè)段落，好象以為兩段落間有一個(gè)很清楚的分水線。”

成語（Idiom）：分水嶺

發(fā)音（Pronunciation）：fēn shuǐ lǐng

基本含義（Basic Meaning）：指界限、轉(zhuǎn)折點(diǎn)或分界線，表示某個(gè)事件或情況發(fā)生后，出現(xiàn)了不同的情況或結(jié)果。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：分水嶺一詞來源于山水之間的分水線，是指水流分開的地方。引申為比喻某個(gè)事件或情況發(fā)生后，出現(xiàn)了不同的情況或結(jié)果，標(biāo)志著新的階段的開始。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述某個(gè)事件、情況或決策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著某種變化或發(fā)展。

故事起源（Story Origin）：據(jù)說，這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《左傳·僖公二十五年》中，描述了當(dāng)時(shí)齊國發(fā)生內(nèi)亂時(shí)，國君決定將國土分割成兩部分，以解決爭(zhēng)端。這個(gè)決策成為了歷史上的一個(gè)分水嶺，標(biāo)志著國家的分裂和新的局勢(shì)的形成。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語+分水嶺

例句（Example Sentences）：

1. 這次會(huì)議是我們工作的分水嶺，決定了未來的發(fā)展方向。

2. 畢業(yè)后，他選擇了去外地發(fā)展，這是他人生的分水嶺。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“分水嶺”與山水分開的景象聯(lián)系起來，形象地表示某個(gè)事件或情況發(fā)生后的分界線。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“分水嶺”相關(guān)的成語，如“分道揚(yáng)鑣”、“分崩離析”等，以擴(kuò)充詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：昨天的考試是我學(xué)習(xí)的分水嶺，我要更加努力了！

2. 初中生：初中是我人生的一個(gè)分水嶺，我要為高中的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3. 高中生：高考是我人生的分水嶺，決定了我未來的大學(xué)生活。

4. 大學(xué)生：畢業(yè)是我大學(xué)生活的分水嶺，我要迎接新的挑戰(zhàn)。

5. 成人：職業(yè)轉(zhuǎn)變是我職業(yè)生涯的分水嶺，我要重新規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。