成語（Idiom）：冷窗凍壁
發音（Pronunciation）：lěng chuāng dòng bì
基本含義（Basic Meaning）：形容讀書或學習時環境寒冷、困苦。
詳細解釋（Detailed Explanation）：冷窗凍壁是一個形容詞性成語，用來形容讀書或學習時環境寒冷、困苦。冷窗指的是冬天時窗戶邊上的寒冷，凍壁指的是墻壁的冰冷。這個成語常用來形容那些在惡劣條件下勤奮學習的人，他們在冷冬時節堅持學習，不畏嚴寒，努力追求知識。
使用場景（Usage Scenarios）：冷窗凍壁常用于描述那些在惡劣環境下勤奮學習的人，例如農村的學生在沒有暖氣和良好設施的條件下堅持學習，或者在貧困地區的孩子在寒冷的冬天里堅持讀書。這個成語也可以用來形容那些在困難時期堅持學習的人，比如戰爭時期的學生或者在貧困家庭中的孩子。
故事起源（Story Origin）：冷窗凍壁這個成語最早出現在明代楊慎的《太學正聲譜》一書中。楊慎是明朝時期的一位教育家，他在書中描述了當時學生們在冬天里堅持讀書的情景，以鼓勵更多的人勤奮學習。這個成語后來被廣泛使用，成為形容勤奮學習的象征。
成語結構（Structure of the Idiom）：冷窗凍壁是一個由兩個詞語組成的成語，具有形容詞性質。
例句（Example Sentences）：
1. 在冷窗凍壁的環境下，他依然堅持每天學習十個小時。
2. 雖然家境貧困，但他用冷窗凍壁的精神努力學習，最終考上了大學。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“冷窗凍壁”與勤奮學習的形象聯系起來，例如想象一個學生在寒冷的冬天里坐在窗邊讀書，窗戶邊上結滿了冰，墻壁冰冷的場景。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的意義。
延伸學習（Extended Learning）：你可以進一步了解楊慎的《太學正聲譜》，了解更多關于學習的故事和成語。此外，你還可以學習其他與勤奮學習相關的成語，如“勤能補拙”、“勤學苦練”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：冬天里，我堅持每天早起，坐在冷窗前讀書。
2. 初中生：我們學校沒有暖氣，但我仍然堅持在冷窗凍壁的環境中學習。
3. 高中生：盡管學習環境困苦，我依然堅持每天努力學習，冷窗凍壁也不能阻擋我的進步。