成語（Idiom）：附列（fù liè）

發(fā)音（Pronunciation）：fù liè

基本含義（Basic Meaning）：附加列出或附帶記載。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：附列是一個(gè)動(dòng)詞，指在某個(gè)文件、清單或名單上額外列出或記錄某項(xiàng)內(nèi)容。它強(qiáng)調(diào)在原有的清單或名單上增加附加信息或內(nèi)容。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：附列多用于正式文件、報(bào)告、名單或清單等場(chǎng)合，以補(bǔ)充或補(bǔ)充說明某項(xiàng)內(nèi)容。例如，在科學(xué)研究報(bào)告中，研究人員可以使用附列來列出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的詳細(xì)數(shù)據(jù)或其他相關(guān)信息。

故事起源（Story Origin）：附列這個(gè)詞語起源于古代文書記載的習(xí)慣。在古代，人們?cè)诩堎|(zhì)文件上使用筆墨進(jìn)行記錄，為了方便查閱和理解，他們會(huì)在原有的清單或名單上添加附加信息。隨著時(shí)間的推移，這種記錄方式逐漸演變成了一個(gè)成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：附列是一個(gè)動(dòng)詞，由“附”和“列”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 我在報(bào)告中附列了詳細(xì)的數(shù)據(jù)和圖表。

2. 請(qǐng)?jiān)诒砀裆细搅心愕膫€(gè)人信息。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住這個(gè)成語。可以想象自己在一張清單上添加附加信息，來幫助記憶這個(gè)詞語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)更多與附列相關(guān)的成語，例如“附庸風(fēng)雅”、“附贅”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（5-12歲）：老師要求我們?cè)谧魑闹懈搅形覀兊母邢搿?/p>

2. 初中生（13-15歲）：在寫報(bào)告時(shí)，我會(huì)附列一些相關(guān)的圖片和表格。

3. 高中生（16-18歲）：為了增加文章的可信度，我會(huì)在參考文獻(xiàn)中附列所有引用的來源。

4. 大學(xué)生及以上（19歲及以上）：在研究論文中，我會(huì)附列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的詳細(xì)信息，以便讀者更好地理解研究結(jié)果。