言近指遠（yán jìn zhǐ yuǎn）
發音：yán jìn zhǐ yuǎn
基本含義：說話離得近，意思卻離得遠。形容言辭巧妙，含義深遠。
詳細解釋：言近指遠是一個成語，意思是說話表面上看起來很近，但實際上所表達的意思卻很遠。它用來形容人們在表達意思時，經常使用含義深遠、言辭巧妙的方式，讓人們需要仔細思考才能理解其真正的含義。
使用場景：言近指遠常用于形容一些言辭優美、含義深遠的文學作品、演講或者談話。也可以用來形容一個人的思維方式，他的言辭可能表面上很簡單，但是其中卻蘊含著深刻的意義。
故事起源：言近指遠最早出自《論語·公冶長》。孔子問公冶長：“有言‘其言之不怍，則為之也難’，‘其言之不以道，則雖得之，我未如之何也’？”公冶長回答說：“麻冕，禮也，今也純，儉，吾從眾。拜下，禮也，今拜乎上，泰也，雖欲從之，末如之何？”孔子說：“言之不怍，如之何其難？言之不以道，如之何其不得？”這個故事告訴我們，言辭要真實準確，不能違背道義。
成語結構：言近指遠是一個由四個漢字組成的成語，每個字都有自己的含義，但是整個成語所表達的意思并不等于四個字的直接加總，而是通過組合形成了新的含義。
例句：
1. 他的演講總是言近指遠，讓人深思。
2. 這篇文章的標題言近指遠，需要仔細品味才能理解。
記憶技巧：可以通過聯想來記憶這個成語。可以想象一個人站在很遠的地方，他的話聲卻清晰地傳到你的耳朵里，這時你會覺得他的話語很近，但實際上他所說的意思卻很遠。這樣的聯想可以幫助記憶和理解成語的含義。
延伸學習：可以進一步學習其他類似的成語，如“言簡意賅”、“言之有物”等，來拓展對于言辭表達的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：老師的話言近指遠，我需要仔細思考才能明白。
初中生：這篇文章的標題言近指遠，讀起來很有意思。
高中生：他的演講總是言近指遠，讓人深感他的智慧。
大學生：這個問題的答案言近指遠，需要從多個角度來思考。