奏稿
成語（Idiom）：奏稿
發音（Pronunciation）：zòu gǎo
基本含義（Basic Meaning）：指上級領導或者專家委員會征求下級單位或者專家意見的文件。
詳細解釋（Detailed Explanation）：奏稿是指上級領導或者專家委員會為了征求下級單位或者專家的意見而發出的文件。通常情況下，奏稿是一份正式的書面文件，其中包含了對某一特定問題的描述以及征求意見的具體要求。
使用場景（Usage Scenarios）：奏稿通常在政府部門、軍隊、企事業單位等組織機構中使用。當上級領導或者專家需要了解下級單位或者專家對某一問題的意見時，會發出奏稿并要求對方回復。奏稿的回復往往會成為決策的重要依據。
故事起源（Story Origin）：奏稿一詞最早出現在中國古代文獻中，最早可以追溯到《史記·衛青李廣列傳》中的記載。據記載，漢朝時期，衛青和李廣兩位將軍在征戰中表現出色，因此被封為云中侯和雁門侯。后來，他們被任命為漢武帝的特使，負責向各地征求意見。為了便于收集和整理各地意見，他們就發出了奏稿。
成語結構（Structure of the Idiom）：奏稿是由兩個字組成的成語，其中“奏”是動詞，意為向上級呈報；“稿”是名詞，意為書面文件。
例句（Example Sentences）：
1. 領導發來的奏稿要盡快回復，不要耽誤工作進度。
2. 我們需要認真研究奏稿中的問題，并提出合理的意見。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“奏稿”與“向上級呈報的文件”聯系起來，想象自己是一名工作人員，收到了上級領導發來的奏稿，需要認真閱讀并回復。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解奏稿在古代政治中的重要性，以及現代組織機構中奏稿的使用方式和流程。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師發給我們的奏稿中有很多問題，我們要認真回答。
2. 初中生：班長收到了校長發來的奏稿，需要整理同學們的意見并回復。
3. 高中生：學生會收到校長辦公室發來的奏稿，需要代表學生群體提出建議。
4. 大學生：研究生們收到導師發來的奏稿，需要對研究方向提出自己的看法。
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