成語（Idiom）：低頻耳聾
發音（Pronunciation）：dī pín ěr lóng
基本含義（Basic Meaning）：指人對于低頻聲音或低調的信息缺乏敏感度或注意力，容易忽略或忽視。
詳細解釋（Detailed Explanation）：低頻耳聾是一個比喻，比喻人對于重要或有價值的信息缺乏敏感度或關注度，只關注于表面或瑣碎的事物，而忽略了重要的事情。
使用場景（Usage Scenarios）：低頻耳聾常用于批評或諷刺那些只注重表面或瑣碎事物，對重要的事情缺乏關注或忽視的人。可以用于描述個體的行為，也可以用于描述社會上的現象。
故事起源（Story Origin）：低頻耳聾這個成語來源于中國古代的故事。相傳，古代有一個官員，他只關注于瑣碎的事情，對于重要的事情卻視而不見。有一次，國家陷入了危機，但這位官員卻對此毫不知情，直到事情已經無法挽回。人們就用“低頻耳聾”來形容這位官員的行為。
成語結構（Structure of the Idiom）：低頻耳聾由三個漢字組成，分別是“低頻”、“耳”和“聾”。其中，“低頻”表示低音頻率，指重要或有價值的信息；“耳”表示耳朵，代表人的感知能力；“聾”表示耳聾，指對于低頻聲音的缺乏敏感度。
例句（Example Sentences）：
1. 他整天只關注八卦新聞，對于國家大事卻是低頻耳聾。
2. 這個公司的高層對于員工的意見和需求完全置之不理，簡直是低頻耳聾。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住這個成語。將“低頻耳聾”聯想為一個人對著一個低音炮的耳朵，但他卻聽不到任何聲音，表示他對于重要的信息沒有任何反應。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以學習更多與耳朵相關的成語，如“聰明過人”、“耳熟能詳”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我覺得有些同學對老師講的重要知識都是低頻耳聾。
2. 初中生：有些同學總是只關注于和朋友閑聊，對于老師的建議卻是低頻耳聾。
3. 高中生：有些同學只關注于考試成績，對于社會上的重要問題卻是低頻耳聾。
4. 大學生：有些同學只關注于自己的興趣愛好，對于社會的變化卻是低頻耳聾。