基本解釋

即 九方皋 ?！秴问洗呵铩び^表》、《淮南子·道應訓》均作 九方堙 。堙，亦作歅，見《莊子·徐無鬼》。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·書記》：“譬之 九方堙 之識駿足，而不知毛色牝牡也?！?南朝 梁 慧皎 《高僧傳·義解·支遁》：“此乃 九方歅 之相馬也，略其玄黃而取其駿逸。” 清 馮應榴 《哭陸朗夫中丞前輩八十韻》：“固知千里足，必遇 九方歅 ?！?/p>

成語（Idiom）：九方堙 (jiǔ fāng yīn)

發音（Pronunciation）：jiǔ fāng yīn

基本含義（Basic Meaning）：指人物才能出眾，能夠在各個方面都卓越出眾。

詳細解釋（Detailed Explanation）：九方指九個方向，即東、南、西、北、東南、東北、西南、西北、上下；堙指淹沒、覆蓋。九方堙原為《詩經·小雅·采蘩》中的詩句“九方堙，萬邦匈”。后來逐漸演變為成語，形容人才出眾，能夠在各個方面都卓越出眾。

使用場景（Usage Scenarios）：九方堙多用于贊美人才全面優秀的場合，可以用來形容一個人在各個領域都非常出色，具備多方面的才能和能力。

故事起源（Story Origin）：九方堙最早出自《詩經·小雅·采蘩》，原詩“九方堙，萬邦匈”。這句詩形容人才出眾，能夠在各個方面都卓越出眾。后來，這句詩逐漸演變為成語，成為贊美人才全面優秀的詞語。

成語結構（Structure of the Idiom）：九方堙是一個由三個漢字組成的成語，沒有特殊的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位九方堙的全才，無論是學術、藝術還是體育，他都表現出色。

2. 這個項目需要一個九方堙的人才來負責，因為它涉及到多個領域的知識和技能。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以用“九方”來表示各個方向，而“堙”可以想象成淹沒、覆蓋的意思。可以將這個成語與一個全能的人才聯系起來，以此記憶它的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他形容人才出眾的成語，如“千人所指，無名之輩”、“十全十美”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他是我們班的九方堙，不僅學習好，還擅長運動和繪畫。

2. 初中生：他是一個九方堙，他不僅在學術上優秀，還在音樂、舞蹈等方面都很出色。

3. 高中生：她是一個九方堙的人才，她在學術、體育、領導才能等方面都非常出眾。

4. 大學生：他是一個九方堙，他不僅在專業知識上有深厚的造詣，還在詩歌創作、演講等方面都很有才華。