實物
詞語：實物（shí wù）
發(fā)音：shí wù
基本含義：實物是指具體存在的物體或?qū)嶓w，與抽象概念相對。
詳細解釋：實物指的是能夠通過觸摸、觀察和感知等方式來確認其存在的物體或?qū)嶓w。實物是具體的，可以被人們所看見、摸到、感受到，具有明確的形狀、大小、重量等特征。
使用場景：實物常常用于描述具體的物品、事物或現(xiàn)象，可以用來強調(diào)實際存在的東西，也可以用來與抽象概念進行對比。在日常生活和工作中，我們經(jīng)常會遇到需要描述具體物品的情況，因此掌握實物這個詞語對于表達清晰準確的意思非常重要。
故事起源：實物一詞的起源并無特定的故事，它是由“實”和“物”兩個字組成的，分別表示具體存在和物體。由于實物的概念廣泛存在于人們的生活中，因此這個詞語的起源就是對人們?nèi)粘＝?jīng)驗的總結(jié)和歸納。
成語結(jié)構(gòu)：實物是由兩個字組成的，沒有固定的成語結(jié)構(gòu)。
例句：
1. 這個商店的實物展示非常豐富，讓人有種置身其中的感覺。
2. 他總是更喜歡實物教學(xué)，通過觸摸和實踐來幫助學(xué)生更好地理解知識。
記憶技巧：可以通過將“實物”與具體的物品聯(lián)系起來進行記憶，例如將“實物”與你周圍的物體聯(lián)系起來，形成圖像記憶。另外，可以將“實物”這個詞語與其基本含義進行反復(fù)聯(lián)想，加深記憶。
延伸學(xué)習(xí)：了解實物的概念后，可以進一步學(xué)習(xí)相關(guān)的詞語和成語，如實物展示、實物證據(jù)、實物考察等，以擴展對實物概念的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我在實物展覽中看到了很多有趣的東西。
2. 初中生：老師用實物教學(xué)的方式讓我們更好地理解了這個概念。
3. 高中生：實物證據(jù)是刑事案件中非常重要的一種證據(jù)形式。
4. 大學(xué)生：我們需要進行實物考察，來了解這個地方的實際情況。
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