賡詠
成語（Idiom）：賡詠
發音（Pronunciation）：gēng yǒng
基本含義（Basic Meaning）：形容文辭或音樂繼承前人的優良傳統，有所發揚光大。
詳細解釋（Detailed Explanation）：賡詠是一個由兩個漢字組成的成語，其中“賡”意為繼承，延續，而“詠”意為歌頌，吟詠。賡詠這個成語形容文辭或音樂能夠繼承前人的優良傳統，有所發揚光大。它強調了對前人所創作的作品的尊重和傳承，同時也表達了個人對優秀文化傳統的追求和發展。
使用場景（Usage Scenarios）：賡詠這個成語常用于形容繼承前人的優良傳統，有所發揚光大的情況。比如，可以用來形容一個人在學習或創作中能夠吸收前人的經驗和成果，并在此基礎上有所創新和發展。也可以用來形容一個團隊或組織在工作中能夠繼承前人的優秀工作方法和文化，同時有所創新，取得更好的成績。
故事起源（Story Origin）：賡詠這個成語的故事起源于《詩經·小雅·賡兮》一詩。這首詩表達了對前人作品的敬仰和繼承，并表達了對自己能夠有所創新的愿望。后來，賡詠這個成語就從這首詩中衍生出來，成為了一個常用的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：賡詠是一個由兩個漢字組成的成語，其中“賡”為動詞，意為繼承，延續；“詠”為動詞，意為歌頌，吟詠。
例句（Example Sentences）：
1. 他在作文中賡詠了前人的文學成就，并結合自己的體驗，寫出了一篇優秀的文章。
2. 這個團隊能夠賡詠前人的工作經驗，不斷創新，取得了顯著的成績。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶賡詠這個成語。可以想象一個人在吟詠歌曲時，他的聲音傳承了前人的優良傳統，并通過自己的表達有所發揚光大。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習和了解中國文化中其他與賡詠相關的成語和詩歌。同時，也可以學習和欣賞一些有代表性的賡詠作品，如古代文學作品或音樂作品。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我希望能夠賡詠前人的優秀作品，寫出更好的作文。
2. 初中生：我們班的籃球隊能夠賡詠前人的戰術，同時有所創新，打出更精彩的比賽。
3. 高中生：我希望能夠賡詠前人的科學研究成果，為人類的發展做出貢獻。
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