成語(yǔ)（Idiom）：訾責(zé)（zǐ zé）

發(fā)音（Pronunciation）：zǐ zé

基本含義（Basic Meaning）：指責(zé)、責(zé)備。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：訾責(zé)是一個(gè)動(dòng)詞，意為指責(zé)、責(zé)備他人的過(guò)錯(cuò)或錯(cuò)誤行為。它強(qiáng)調(diào)以嚴(yán)厲的言辭或態(tài)度對(duì)他人進(jìn)行譴責(zé)和批評(píng)，表達(dá)對(duì)其不滿或不認(rèn)同的情緒。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：訾責(zé)常用于形容對(duì)他人的錯(cuò)誤行為進(jìn)行批評(píng)和譴責(zé)。它可以用于各種場(chǎng)合，如家庭、學(xué)校、工作場(chǎng)所或社交場(chǎng)合。例如，你可以使用訾責(zé)來(lái)表達(dá)對(duì)某人的不負(fù)責(zé)任、不道德或不守規(guī)矩的行為的不滿，或者對(duì)某人的錯(cuò)誤決策或過(guò)失表示不滿。

故事起源（Story Origin）：暫無(wú)相關(guān)故事。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：訾責(zé)是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，第一個(gè)字是“訾”（zǐ），意為指責(zé)；第二個(gè)字是“責(zé)”（zé），意為責(zé)備。這兩個(gè)字結(jié)合在一起，形成了一個(gè)表示指責(zé)和責(zé)備的動(dòng)詞。

例句（Example Sentences）：

1. 他因?yàn)檫t到被老師訾責(zé)了一番。

2. 她訾責(zé)孩子們不守紀(jì)律，導(dǎo)致課堂秩序混亂。

3. 老板訾責(zé)員工工作態(tài)度不端正，要求他們改正錯(cuò)誤。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與其他類似含義的成語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比來(lái)記憶訾責(zé)這個(gè)詞語(yǔ)。例如，與訾責(zé)相對(duì)的成語(yǔ)是“褒獎(jiǎng)”，意為表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。可以將這兩個(gè)成語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比記憶，褒獎(jiǎng)表示對(duì)他人的積極行為給予贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，而訾責(zé)則表示對(duì)他人的錯(cuò)誤行為進(jìn)行責(zé)備和批評(píng)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與訾責(zé)相關(guān)的成語(yǔ)，例如“譴責(zé)”（qiǎn zé）、“斥責(zé)”（chì zé）等，以擴(kuò)展詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：老師訾責(zé)了我因?yàn)闆]有完成作業(yè)。

2. 初中生（13-15歲）：他因?yàn)榇蚣鼙恍ｉL(zhǎng)訾責(zé)了一頓。

3. 高中生（16-18歲）：老師訾責(zé)我們沒有認(rèn)真準(zhǔn)備考試。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：教授訾責(zé)了我們研究報(bào)告中的錯(cuò)誤。

5. 成年人（23歲以上）：我的上司訾責(zé)了我因?yàn)檎`會(huì)了客戶的需求。