成語（Idiom）：得人者昌，失人者亡
發音（Pronunciation）：dé rén zhě chāng, shī rén zhě wáng
基本含義（Basic Meaning）：能夠吸引優秀人才的人會獲得成功，而不能留住人才的人將會失敗。
詳細解釋（Detailed Explanation）：這個成語強調了人才對一個組織或團隊的重要性。吸引并留住優秀的人才可以帶來成功和繁榮，而不能夠有效管理和留住人才的組織將會面臨失敗和衰落。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于指導人力資源管理和組織管理。可以用于鼓勵企業領導者或團隊負責人注重人才的吸引和留住，以確保組織的成功和發展。
故事起源（Story Origin）：這個成語出自《孟子·公孫丑上》。公孫丑是孟子的一位學生，他問孟子為什么有些國家能夠成功繁榮，而有些國家則會失敗衰落。孟子回答說：“得人者昌，失人者亡。”意思是一個國家能夠成功繁榮是因為他們能夠吸引和留住優秀的人才，而一個國家失敗衰落則是因為他們沒有能夠有效管理和留住人才。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由四個漢字組成，其中“得人者昌”表示成功和繁榮，而“失人者亡”表示失敗和衰落。
例句（Example Sentences）：
1. 這家公司非常重視人才的吸引和留住，因此他們一直保持著穩定的發展。得人者昌，失人者亡啊！
2. 作為一個教育機構，我們必須重視教師的培養和留住，因為得人者昌，失人者亡。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“得人者昌，失人者亡”與人才的重要性聯系起來，形成一個關聯。可以想象一個成功的組織或團隊，其內部有許多優秀的人才，這個組織因此而昌盛；而一個管理不善的組織，無法留住人才，最終導致衰敗和失敗。通過與實際情景相結合，可以更容易記住這個成語的含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與人才管理相關的成語，如“人材出眾”、“人才濟濟”等，以加深對人才管理的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：班級的學習成績好還是因為老師得人者昌。
2. 初中生（13-15歲）：一支足球隊的勝利與否，關鍵在于他們是否能夠留住優秀的球員。得人者昌，失人者亡。
3. 高中生（16-18歲）：一個國家的發展離不開優秀人才的貢獻，得人者昌，失人者亡。
4. 大學生（19-22歲）：在就業市場競爭激烈的情況下，學生們需要不斷提升自己的能力，以便能夠在工作中得人者昌，不至于失人者亡。