基本解釋

◎ 方程，方程式 fāngchéng,fāngchéngshì
[equation] 表示兩個數學式(如兩個數、函數、量、運算)之間相等的一種式子,通常在兩者之間有一等號(=)

英文翻譯

1.{數} equation

詳細解釋

(1).九章算術之一。《后漢書·馬嚴傳》“善《九章筭術》” 唐 李賢 注：“ 劉徽 《九章筭術》曰《方田》第一，《粟米》第二，《差分》第三，《少廣》第四，《商功》第五，《均輸》第六，《盈不足》第七，《方程》第八，《句股》第九。”《九章算術·方程》 白尚恕 注釋：“‘方’即方形，‘程’即表達相課的意思，或者是表達式。於某一問題中，如有含若干個相關的數據，將這些相關的數據并肩排列成方形，則稱為‘方程’。所謂‘方程’即現今的增廣矩陣。”
(2).今指方程式，即含有未知數的等式。如：x－2＝5，x＋8＝y－3。使等式成立的未知數的值稱為方程的“解”或“根”。求方程的解的過程稱為“解方程”。

成語（Idiom）：方程（fāng chéng）

發音（Pronunciation）：fāng chéng

基本含義（Basic Meaning）：比喻事物之間的關系或矛盾，需要通過權衡或解決來達到平衡。

詳細解釋（Detailed Explanation）：方程是數學中的術語，指的是由等式構成的關系式，其中包含未知數。在成語中，方程的意思是指事物之間的關系或矛盾，需要通過權衡或解決來達到平衡。這種平衡可以是數學上的解答，也可以是一種思維方式或方法。

使用場景（Usage Scenarios）：方程常用于形容復雜的問題或矛盾的關系，特別是需要通過思考、權衡或解決來達到平衡的情況。例如，在工作場景中，當面臨復雜的決策或問題時，可以用方程來形容需要綜合各種因素來求解的情況。

故事起源（Story Origin）：方程這個成語的起源可以追溯到古代中國數學家的研究。在古代，人們通過觀察天象和解決實際問題，逐漸發展出了方程的概念。隨著數學的發展，方程成為了解決各種問題的重要工具。后來，方程的概念被引申為比喻事物之間的關系或矛盾的平衡問題。

成語結構（Structure of the Idiom）：方程是一個名詞，沒有特定的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 這個問題的解決需要我們找到一個合適的方程。

2. 在人際關系中，我們需要找到一種相互尊重和理解的方程。

3. 這個項目的成功關鍵在于找到一個利益平衡的方程。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將方程與數學中的等式聯系起來，用圖像化的方式記憶。例如，可以想象一個方程的等式兩邊是兩個天平，需要通過權衡來達到平衡。

延伸學習（Extended Learning）：學習更多關于數學中方程的知識，了解不同類型的方程和解法。同時，可以學習更多相關的成語，如“解方程”、“方程式”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我正在學習解方程，希望能找到正確的答案。

2. 初中生：在生活中，我們常常會遇到各種問題，需要通過權衡來找到合適的方程。

3. 高中生：學習是一個復雜的方程，需要不斷的調整和平衡。

4. 大學生：在大學里，我們需要面對各種方程，包括學業、社交和個人發展的方程。