成語（Idiom）：提綱舉領（tí gāng jǔ lǐng）
發音（Pronunciation）：tí gāng jǔ lǐng
基本含義（Basic Meaning）：指在演講、寫作或討論時，提出主要的觀點或要點，以引導或引領整個內容。
詳細解釋（Detailed Explanation）：提綱舉領是一個用于形容在演講、寫作或討論中，提出主要觀點或要點，以引導整個內容的成語。它強調了清晰的思路和有條理的表達，使得聽眾或讀者能夠理解并掌握重要信息。
使用場景（Usage Scenarios）：提綱舉領常用于演講、寫作、學術報告、會議發言等場合，用以引導講話內容，使其更加有條理和易于理解。
故事起源（Story Origin）：據說這個成語最早出自南朝梁代文學家劉孝標的《文心雕龍·提綱》一文。劉孝標在文中提到：“夫提綱者，所以舉領人意，使其承接者不迷，所以制文者不遺?！币馑际钦f，提綱是為了引導人們的思路，使其不會迷失，也是為了讓寫作者不會忘記要表達的內容。
成語結構（Structure of the Idiom）：提綱舉領是一個由三個詞組成的成語，分別是“提綱”、“舉”和“領”，其中“提綱”指的是主要觀點或要點，“舉”表示提出或引導，“領”表示引領或引導。
例句（Example Sentences）：
1. 在演講中，我們要先提綱舉領，然后再展開具體內容。
2. 在寫作時，要先明確提綱舉領，再展開詳細敘述。
3. 在會議發言中，提綱舉領是確保講話內容清晰有序的關鍵。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“提綱舉領”這個成語拆分成三個部分記憶，分別是“提綱”、“舉”和“領”?？梢月撓氲皆谘葜v或寫作時，先提出主要觀點（提綱），然后引導聽眾或讀者理解（舉），最后引領整個內容的發展（領）。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與演講、寫作和表達相關的成語，如“百發百中”、“言簡意賅”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師在課堂上提綱舉領，讓我們更好地理解課文。
2. 初中生：在班會上，學生代表提綱舉領了下一個學期的活動計劃。
3. 高中生：在寫一篇文章之前，我會先提綱舉領，確保邏輯清晰。
4. 大學生：在做研究報告時，要先提綱舉領，然后展開具體研究內容。
5. 成人學習者：在進行商務演講時，提綱舉領是確保傳達信息的關鍵步驟。