褊宕
褊宕（Biǎn Dàng）
發(fā)音：biǎn dàng
基本含義：形容言辭狹隘，思想狹窄，不開闊。
詳細(xì)解釋：褊宕這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)字組成，褊和宕。褊指狹小，宕指廣大。褊宕形容言辭或思想狹隘，不開闊，缺乏廣度和深度。
使用場(chǎng)景：褊宕常用于描述某人的思想、觀點(diǎn)或言辭狹隘，不具有廣泛的視野和開放的思維。可以用來批評(píng)那些只看到個(gè)別事物，不能全面考慮問題的人。
故事起源：褊宕這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《莊子·逍遙游》一篇中。莊子講述了一個(gè)寓言故事，說有一個(gè)人被困在一個(gè)小井中，他看到了井底的天空，以為這就是整個(gè)世界。后來有人告訴他，世界之大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他看到的井底，他才意識(shí)到自己的見識(shí)是多么狹隘。所以，褊宕成為了形容狹隘、不開闊的詞語(yǔ)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：褊宕是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由兩個(gè)形容詞組成。
例句：
1. 他的觀點(diǎn)太褊宕了，只看到了個(gè)別事物，沒能全面考慮。
2. 這篇文章褊宕狹隘，沒有深入探討問題的本質(zhì)。
記憶技巧：可以用“褊”字的發(fā)音“biǎn”來聯(lián)想成“邊”，而“宕”字的發(fā)音“dàng”可以聯(lián)想成“當(dāng)”，意味著只看到了事物的邊邊角角，沒有全面把握問題。可以將這個(gè)成語(yǔ)與“邊當(dāng)”進(jìn)行聯(lián)想，幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)：了解更多成語(yǔ)和詞語(yǔ)，可以提高語(yǔ)言表達(dá)的能力。可以通過閱讀成語(yǔ)故事、參加語(yǔ)言學(xué)習(xí)班等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：他的觀點(diǎn)很褊宕，只看到了一棵樹，沒能看到整個(gè)森林。
2. 初中生：這部小說的情節(jié)設(shè)計(jì)褊宕，沒有展現(xiàn)出主題的深度。
3. 高中生：他的論述過于褊宕，缺乏對(duì)問題深入分析的能力。
4. 大學(xué)生：這篇論文的論證過于褊宕，沒有充分考慮到相關(guān)研究的觀點(diǎn)。
5. 成年人：他的觀點(diǎn)褊宕，只看到了眼前的利益，沒有考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
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