成語(yǔ)（Idiom）：劇讀（jù dú）

發(fā)音（Pronunciation）：jù dú

基本含義（Basic Meaning）：指讀書(shū)時(shí)聲音洪亮、有感情、有戲劇性，形容讀書(shū)聲音激昂有力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：劇讀是由“劇”和“讀”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。劇，指戲??；讀，指朗讀。劇讀形容讀書(shū)時(shí)聲音洪亮、有感情、有戲劇性。這個(gè)成語(yǔ)形象地描繪了讀書(shū)時(shí)的情景，表達(dá)了讀書(shū)時(shí)的激情和投入。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：劇讀常用于形容讀書(shū)時(shí)的聲音，特別是在朗讀或演講場(chǎng)合。也可以用于形容其他活動(dòng)中表現(xiàn)出的激情和投入。

故事起源（Story Origin）：劇讀這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《晉書(shū)·嵇康傳》中，記載了嵇康在讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的情景。嵇康是晉朝時(shí)期的一位著名文學(xué)家和音樂(lè)家，他在讀詩(shī)經(jīng)時(shí)，聲音洪亮、有感情、有戲劇性，給人留下了深刻的印象。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：劇讀由兩個(gè)漢字組成，形式簡(jiǎn)潔明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他劇讀著那篇優(yōu)美的詩(shī)歌，引起了觀眾的共鳴。

2. 學(xué)生們?cè)诶首x課文時(shí)，都要注意劇讀，讓語(yǔ)言更加生動(dòng)有趣。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想劇場(chǎng)中演員洪亮地朗讀臺(tái)詞的情景來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。也可以將劇讀與讀書(shū)時(shí)的激情和投入聯(lián)系起來(lái)，形成記憶的聯(lián)結(jié)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解嵇康的生平和他對(duì)文學(xué)和音樂(lè)的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)其他與讀書(shū)相關(guān)的成語(yǔ)，如“默讀”、“才子佳人”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我劇讀著《小紅帽》，讓故事更加有趣。

2. 初中生：他劇讀著《梁山伯與祝英臺(tái)》，引起了全班的共鳴。

3. 高中生：在朗讀古詩(shī)時(shí)，我盡力劇讀，讓詩(shī)歌更加有味道。

4. 大學(xué)生：在演講比賽中，他劇讀著自己的演講稿，贏得了觀眾的掌聲。